19．有四種氣體與人民日常生活與生產息息相關：a．O2  b．CO  c．N2  d．CO2，請選擇合適的序號填空：
①用于供給動植物呼吸的是a；
②會造成溫室效應的主要氣體是d；
③用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是c．

分析 物質的性質決定物質的用途，根據(jù)已有的物質的性質進行分析及解答即可．

解答 解：①用于供給動植物呼吸的是氧氣；
②會造成溫室效應的主要氣體是二氧化碳；
③用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是氮氣；
故填：a；d；c．

點評 本題考查的是常見的物質的性質，完成此題，可以依據(jù)已有的物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：
①2個氫原子2H
②五氧化二磷中氧元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5；
③氫氧根離子OH-；
④寫出一種單質的化學式O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示實驗得出的結論，不正確的是（　�。�
A．
試管1中產生的是氫氣		B．
紅熱的鐵絲能在氧氣中燃燒
C．
證明分子間有空隙		D．
黃銅的硬度比純銅的大

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．請同學們根據(jù)所學的化學知識填空：
（1）餅干拆開一段時間后變軟，是由于空氣中含有水蒸氣；
（2）燈泡內燈絲上點了少量紅磷，是因為紅磷與氧氣反應消耗掉燈泡內氧氣，保護了燈絲；
（3）魚和其它一些動植物能夠在“水”中呼吸生存，是因為“水”里含有氧氣；
（4）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝，氮氣是常用的充填氣體．請你根據(jù)氮氣的性質寫出選用氮氣的主要原因是氮氣化學性質穩(wěn)定．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在研究我們呼出的氣體與吸入的空氣有什么不同的實驗中，有一操作如圖所示，該操作說明我們呼出的氣體可能（　　）
A．極易溶于水B．不易溶于水
C．易溶于水D．與氣體是否溶于水無關

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D．黑色固體C放入雙氧水中也產生無色氣體B．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱：A高錳酸鉀C二氧化錳寫出化學符號：BO2 FCO2
（2）用符號或文字表達式表示有關的化學反應，并指出反應所屬的類型：
①由A加熱生成B的化學反應文字或符號表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2、分解反應
②黑色固體C放入雙氧水中也產生無色氣體B的化學反應文字或符號表達式雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2、分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后，若A試管中收集到了10mL的氣體，則B試管中應同時收集到5mL的氣體．
（1）A試管中產生的氣體是氫氣，由此證明電解水時發(fā)生了化學變化，該變化的文字（或符號）表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑），基本反應類型是分解反應．
（2）已知化學變化前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．近幾年，常用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進行消毒，則ClO2中Cl的化合價是+4，而HClO4中Cl的化合價為+7．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．配平下列化學方程式：
（1）8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3；
（2）1Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+1H2O+1CO2↑；
（3）3H2+1N2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3；
（4）2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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