【題目】下列儀器一般需經(jīng)過磨砂處理的是(

A.試管 B.燒杯 C.集氣瓶 D.量筒

【答案】C

【解析】A、試管用于少量試劑的反應(yīng)容器,不需磨砂處理.故A不正確;

B、燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液,以及溶液的稀釋、濃縮②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng).不需磨砂處理.故B不正確;

C、集氣瓶是用于氣體的收集和存放.所以要磨砂處理.故C正確.

D、量筒用于一定量液體的量取,不需磨砂處理.故D不正確;

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。

(1)用化學(xué)符號填空:

①兩個氫原子_________________; ②氬氣_________________;

③保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________________;

④地殼中含量最多的金屬元素_________________;

⑤寫出氧化鐵的化學(xué)式,并標(biāo)出鐵元素的化合價_________________

(2)有六種物質(zhì):A.高錳酸鉀,B.氧化鎂,C.空氣,D.鐵,E.水,F.氯化鈉。用字母填空:

①屬于混合物的是___________; ②屬于單質(zhì)的是___________;   

③屬于化合物的是__________④屬于氧化物的是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源

(1)沉淀、過濾、_______是工業(yè)凈水的常用方法,也是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法.

(2)天然水可以用___________鑒別為硬水和軟水,加熱時有水垢生成其原因是水中的可溶性的_____________發(fā)生反應(yīng)生成沉淀變成了軟水.

(3)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖

①下列說法正確的是____________

A.在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

B.與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2 : 1

D.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的

②已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比,若要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比,需要測定___________

(4)實(shí)驗(yàn)室可以通過蒸餾自來水制取蒸餾水,簡易裝置如下圖.為加快冷凝,可以向燒杯內(nèi)的自來水加入____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請計算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):

1鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,若彈簧夾未夾緊,則進(jìn)入集氣瓶中的水會偏_______。

2若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>

【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?

【推測一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少;

【推測二】________________

【查閱資料】

鎂條在氮?dú)庵腥紵傻VMg3N2固體,反應(yīng)的方程式為:____________________,鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

3通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從大豆中提取并初步認(rèn)識油脂的實(shí)驗(yàn)過程如下:①將5 g大豆研碎;②將研砰的大豆放入試管中,再加入10 mL己烷液體,振蕩后靜置幾分鐘;③過濾;④將盛放濾液的小燒杯放入一個盛有熱水的大燒杯中,通過熱水浴蒸發(fā)掉己烷裝置如下圖);⑤將大豆油移入試管,再加入10 mL水,振蕩后靜置,豆油浮在水面上.根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:

1將大豆研碎的目的是__________________;

2得到乳濁液的實(shí)驗(yàn)步驟是_________選填①、、、).

3關(guān)于本實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的加熱方式——熱水浴,下列說法正確的是_________

①任何物質(zhì)的加熱都可采用熱水浴

②小燒杯內(nèi)試劑受熱溫度不超過100

③小燒杯內(nèi)試劑受熱較均勻

4提取豆油所依據(jù)的原理是_____________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識。請結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱: ___________;

(2)寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的符號表達(dá)式__________________________;該反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);如果利用該反應(yīng)制取較干燥的氧氣,收集裝置應(yīng)選__________(填序號)該裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________ 。上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將G裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣,則氣體應(yīng)從___________(“b”“c”)進(jìn)入G中;

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_________________________,如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣,你認(rèn)為具有的優(yōu)點(diǎn)是_______________________

(4)在用KClO3加熱制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應(yīng)速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是________________________。

(5)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對雙氧水制氧氣的若干問題進(jìn)行探究。

①利用圖甲中AB儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是______(填導(dǎo)管接口編號)C。

A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定______(沒有”)影響?

右圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時,如量氣管中液面低于水準(zhǔn)管,應(yīng)將水準(zhǔn)管______(上移,下移”“不動”),直到兩邊液面相平。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1如何用最簡便的方法鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶無色氣體?

2某同學(xué)用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量, 實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5,簡要回答造成這種情況的兩種可能原因。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】C、H、O三種元素中的兩種或三種元素組成的物質(zhì)來回答下列問題(寫出化學(xué)式)

(1)“西氣東輸的氣體是________,它燃燒的化學(xué)方程式為____________________;

(2)醫(yī)療上常用來配制消毒劑的液體是_______________;

(3)家庭中用的某種有酸味的調(diào)味劑的主要成分是_______________

(4)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)的氣體是_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;

(5)在一定條件下能與氧化鐵反應(yīng)的物質(zhì)是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;

(6)由上述三種元素組成,且又屬于無機(jī)化合物的是_______

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