1．6g可燃物在足量的氧氣中燃燒，生成4．4g二氧化碳和3．6g水，則關(guān)于可燃物的下列判斷，正確的是
①可能含有O  ②一定不含O  ③分子中C、H的原子個數(shù)比1︰2 
④分子中C、H的原子個數(shù)比1︰4   
A．①③                B．②④            C．①④                 D．②③
B

試題分析：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變；1．6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4．4g二氧化碳和3．6g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為：4．4g+3．6g-1．6g=6．4g；4．4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：4．4g××100%=1．2g，氧元素的質(zhì)量為：4．4g-1．2g=3．2g；3．6g水氫元素的質(zhì)量為：3．6g××100%=0．4g，氧元素的質(zhì)量為：3．6g-0．4g=3．2g；
分子中C、H的原子個數(shù)比為：=1：4；由以上計算可知，該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，不含有氧元素，分子中C、H的原子個數(shù)比為1：4．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示，請用正確的化學(xué)用語填空．鈣離子：　    ，硫酸根離子：　   ﹣　，偏硅酸中硅元素的化合價為+4價：　    ，鎂離子與氯離子形成化學(xué)物的化學(xué)式：　 　 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2分）下圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。

（1）圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，則M的示意圖是（  ）
A．B．C．D．
（2）你選擇的依據(jù)是                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

決定元素化學(xué)性質(zhì)的是                                                 
A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．電子數(shù)D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

(6分)用化學(xué)用語填空：
(1)鎂    (2) 2個氮?dú)夥肿?u>   (3)5個硫酸根離子   (4)甲烷   (5)+6價的硫元素   (6)氫氧化鐵   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素【化學(xué)式為 CO(NH2)2】是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下。該反應(yīng)中，物質(zhì)甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成尿素和物質(zhì)丙。判斷下列敘述中，不正確的是
A．在上述反應(yīng)中，反應(yīng)物均為氧化物
B．該反應(yīng)前后，原子的種類和個數(shù)都沒有改變
C．尿素中，碳、氧元素的質(zhì)量比為 3∶4
D．在該反應(yīng)中，甲和乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 2∶1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理與化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫都正確的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3
B．洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑
C．用氫氧化鈉吸收二氧化硫：2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O
D．工業(yè)制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

飲用天然礦泉水添加溴酸鉀(KBrO3)會致癌，其中溴元素(Br)的化合價為 
A．+1B．+3C．+5D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請回答相關(guān)問題。

（1）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是       。（填序號）
①He和Ar    ②He和Mg     ③Al和Si       ④F和Cl
（2）寫出具有10個電子的原子、陽離子和分子的符號各一個：原子 ，陽離子 ，
分子 。
（3）寫出含有氮元素的常見的堿、銨鹽的化學(xué)式各一個：   ，   。

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