【題目】下列反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)的是

A. 氫氣＋氯氣→氯化氫 B. 蠟燭 + 氧氣→ 二氧化碳 ＋ 水

C. 過氧化氫→氫氣＋氧氣 D. 鐵＋氧氣→四氧化三鐵

【答案】C

【解析】

A、氫氣+氯氣→氯化氫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，錯誤； B、蠟燭+氧氣→二氧化碳+水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，錯誤； C、過氧化氫→氫氣＋氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，正確；D、鐵+氧氣→四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5)，

(1)青蒿素分子由________種元素構(gòu)成。

(2)一個青蒿素分子含有________個原子。

(3)青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 用鐵、鋁作炊具 B. 紅磷制作煙幕彈 C. 用金剛石切割玻璃 D. 用銅制作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖．有關(guān)說法中，正確的是（ ）
A.X、Y、Z都是有機(jī)物
B.X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1：3
C.Y中碳、氫原子的個數(shù)比為1：4
D.X的化學(xué)式是C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是（ ）
A.稀釋一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液
B.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
D.熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校課外活動小組的同學(xué)在老師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵的主要反應(yīng)原理．它們設(shè)計的實驗裝置如圖所示．試回答下列問題：
（1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式．
（2）圖a中，設(shè)計酒精燈②的目的是將本反應(yīng)的一氧化碳點燃燃燒掉，避免污染空氣，實際操作時，應(yīng)先點燃第個酒精燈．
（3）圖b與圖a相比，優(yōu)點是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水受熱蒸發(fā)的說法正確的是

A. 水發(fā)生了化學(xué)變化 B. 水分子運動速率增大

C. 水變成了氫氣和氧氣 D. 水分子分裂成氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一些食品包裝袋中常用生石灰（CaO）做干燥劑，該物質(zhì)屬于

A. 酸 B. 堿 C. 鹽 D. 氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題。

（1）氧元素的符號為__________；
（2）水的化學(xué)式為___________；

（3）兩個鎂離子可用符號表示為___________。

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