用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)寫(xiě)出兩種可行方案所需的物質(zhì)。

Zn、CuSO4、Ag（1分）Cu、ZnSO4、AgNO3等（1分）

解析試題分析：驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，最簡(jiǎn)單的方案為中間金屬單質(zhì)，兩邊的鹽溶液；或中間的鹽溶液兩邊的金屬單質(zhì)，Zn、CuSO4、Ag；  Cu、ZnSO4、AgNO3等．
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某小組利用下圖裝置完成O2、 CO或CO2的有關(guān)實(shí)驗(yàn), 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們從a處通入一種氣體，在b處放入一種固體。C處放入一種溶液。

（1）若從a處通入O2，觀察到b 處發(fā)出白光，c處的無(wú)色溶液變渾濁，則b處放置的黑色固體為          ，c處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
（2）若b處固體由紅色變?yōu)楹谏曳磻?yīng)后的固體可被磁鐵吸引，c處紫色溶液變紅。則b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ，d處酒精燈的作用是         。
（3）若b處固體由紅色變?yōu)楹谏�，b處反應(yīng)后的固體不能被磁鐵吸引，c處澄清石灰水不變渾濁。則b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在實(shí)驗(yàn)課中，各小組作了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
1
2
3
4
實(shí)驗(yàn)操作




 
實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中，小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…，應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅．經(jīng)思考后，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同．

則固體C是     ，操作③的名稱是        ，實(shí)驗(yàn)中所加的過(guò)量金屬粉末是      ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

金屬與人類生活密切相關(guān)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
(1)我國(guó)稀土儲(chǔ)量居世界前列。下圖是一種稀土元素鈰(Ce)在元素周期表中的信息示意圖，則鈰原子的質(zhì)子數(shù)是        ；

(2)將黃銅片和純銅片相互刻畫(huà)，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是：黃銅    純銅(填“>”、“<”或“=”)；
(3)工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理是：Fe203+3C0  2Fe+3C02，該反應(yīng)中體現(xiàn)了C0具有   性；
(4)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是(用化學(xué)方程式表示)               ；
(5)往AgN03溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾液為藍(lán)色，則濾液中含有的金屬離子是             (寫(xiě)出所有存在的可能組合)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

廢舊干電池應(yīng)該回收利用，右圖是某型號(hào)干電池的剖面圖。

（1）依據(jù)剖面圖，你認(rèn)為電池中可以回收的金屬材料有                                        。
（2）從資源和環(huán)境方面來(lái)講，你認(rèn)為回收廢舊干電池有什么實(shí)際意義？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

（7分）人類的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬。
（1）地殼中含量最高的金屬元素是      。
（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的延展性和      性。
（3）將生銹的鐵片放入足量稀硫酸中，發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
（4）在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生。則濾渣中的金屬是      ，濾液中溶質(zhì)的組成是      （寫(xiě)出所有可能）。
（5）將質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別放入兩個(gè)燒杯中，再分別倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)的質(zhì)
量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）變化的曲
線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是      （填字母序號(hào)）。

A．消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
B．兩燒杯中金屬都沒(méi)有剩余
C．兩燒杯中稀鹽酸都沒(méi)有剩余
D．曲線a表示鋅和稀鹽酸的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

結(jié)合下列有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：
點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴將要燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．這根火柴的作用是　      　；為了防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的方法是　     　．
（2）如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)：
①A中植物油的作用是　        　；
②一段時(shí)間后，B中鐵釘沒(méi)有銹蝕，而C中鐵釘銹蝕，通過(guò)B、C對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件之一是　           　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

同學(xué)們?cè)趲椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，從1、2號(hào)櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。他們繼續(xù)進(jìn)行了分析、試驗(yàn)和反思：
【查閱資料】 CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng)，生成鹽和水
（1）分析：小燕同學(xué)認(rèn)為一定不是高錳酸鉀，原因是__________________________________；
（2）實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)操作
 
 
①取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中
黑色粉末溶解，溶液顏色變_________
此粉末是氧化銅
②取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中
黑色粉末不溶解，沒(méi)看到氣體產(chǎn)生
此粉末一定不是鐵粉
（3）反思：小華同學(xué)認(rèn)為不做實(shí)驗(yàn)①，運(yùn)用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結(jié)論，原因是：_______________________________________________________________；
（4）實(shí)驗(yàn)二：他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將兩種黑色粉末混合加熱（實(shí)驗(yàn)裝置如下圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變_______，澄清石灰水變____________。寫(xiě)出兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

有①Cu－Zn ②Cu－Ag 兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者。對(duì)此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露。
（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金        （填寫(xiě)代號(hào)）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來(lái)驗(yàn)證，這種鹽可以是           
（寫(xiě)一種鹽的名稱或化學(xué)式）；
（2） 取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g。
①上述過(guò)程中變化的質(zhì)量10g＋ 93.7g －103.5g＝0.2g是         （填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）的質(zhì)量；
② 10 g,該合金中銅的質(zhì)量是多少？

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