【題目】如圖所示圍觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型,與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是(  )

A. 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

B. S+O2 SO2

C. 2HI+Cl22HCl+I2

D. 2NaOH+CuSO4Na2SO4+CuOH2

【答案】C

【解析】

反應(yīng)前5個(gè)分子可分成兩種,其中由一個(gè)A原子與一個(gè)C原子構(gòu)成的化合物AC的分子共2個(gè),兩個(gè)B原子構(gòu)成的單質(zhì)B2分子3個(gè);反應(yīng)后5個(gè)分子可分成三種,其中有2個(gè)由兩個(gè)B原子構(gòu)成的單質(zhì)B2的分子,有2個(gè)由一個(gè)A原子與一個(gè)B原子構(gòu)成的化合物AB的分子,還有一個(gè)由兩個(gè)C原子構(gòu)成的單質(zhì)C2分子;對(duì)比反應(yīng)前后的分子,可判斷其中有2個(gè)B2分子過量未參加反應(yīng),因此,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫為2AC+B2C2+2AB.

A、一種化合物碳酸氫鈉分解生成化合物碳酸鈉、水和二氧化碳,與圖示變化不符,故不正確;

B、每1個(gè)單質(zhì)氧分子分子與1個(gè)單質(zhì)S原子反應(yīng)生成2個(gè)二氧化硫化合物分子,與圖示變化不符,故不正確;

C、每2個(gè)化合物HI分子與1個(gè)單質(zhì)Cl2分子發(fā)生反應(yīng),生成2個(gè)化合物HCl分子和一個(gè)單質(zhì)I2分子,與圖示反應(yīng)特征相符,故正確;

D、每2個(gè)化合物氫氧化鈉分子與1個(gè)化合物硫酸銅 分子發(fā)生反應(yīng)生成1個(gè)化合物硫酸鈉分子和1個(gè)氫氧化銅分子,與圖示變化不符,故不正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖。下列說法正確的是 ______

A.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為221 B. 圖中的甲和丁都屬于氧化物

C.反應(yīng)前后分子數(shù)目不改變 D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答。

1)五氧化二磷_____

2)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____。

3)氫氧根離子_____

4)可用作補(bǔ)鈣劑的鹽_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是紫紅色金屬,B是植物光合作用的原料,C、D為黑色粉末。F用于改良酸性土壤的堿,G為難溶物質(zhì),H為難溶的藍(lán)色物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)物和生成物已經(jīng)略去)。

(1)用化學(xué)式表示:A_______G________

(2)寫出EF的反應(yīng)方程式______________________。

(3)寫出BD的反應(yīng)方程式________________________

(4)寫出CD的反應(yīng)方程式________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià),并得出有關(guān)結(jié)論。

1)如圖所示,探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。當(dāng)在NaOH溶液中滴入幾滴酚酞試液后,溶液由無色變?yōu)?/span>_____色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化,可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量。根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量。同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你判斷并

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過量

方案三

取樣,_____

_____

稀硫酸過量

①上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是_____(填方案一方案二);

②另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是_____

③完成方案三中實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象,填寫到表格中。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。

(1)下圖左是某同學(xué)所畫的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖。

制作材料:見圖標(biāo)注,則a________ ,b_________。

使用說明: 使用一段時(shí)間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和__________,需要更換的是膨松棉和________

(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí),玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還需要 ________,其作用是 _________

(3)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是________

(4)電解水實(shí)驗(yàn)如上圖右所示,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。下列關(guān)于電解水的說法中不正確的是______(填序號(hào)).

A.水分子發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C.水是由氫元素和氧元素組成 D.水分子是化學(xué)變化中最小的微粒

(5)北京極度缺水,應(yīng)提倡節(jié)約用水.下列節(jié)水措施合理的是___(填序號(hào)).

a.用淘米水澆花 b.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

c.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流 d.使用節(jié)水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式。

1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w:_____

2)二氧化碳通入紫色石蕊試液中:_____。

3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w:_____

4)高爐中焦炭的燃燒:_____。

5)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上,常采用鹽硝聯(lián)產(chǎn)工藝生產(chǎn)高純度食鹽,還可以制得硫酸鈉。鹵水中主要含有NaCl,還含有少量Na2SO4CaSO4、MgSO4CaCl2、MgCl2FeCl3,用火堿和煙道氣中的CO2為原料凈化鹵水,符合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。分析流程,回答問題:

1)反應(yīng)器1中主要除去的離子是_____(填符號(hào))。

2)煙道氣通入反應(yīng)器2前要脫硫,是為了除去有害氣體_____ (填化學(xué)式)。反應(yīng)器2中生成沉淀的化學(xué)方程式_____ (寫一個(gè))。

3)下表為NaClNa2SO4在不同溫度時(shí)的溶解度:

溫度/℃

0

10

20

30

32.4

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.4

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

39.0

39.8

4.9

9.1

19.5

40.8

52.0

48.8

46.2

45.3

44.3

43.7

42.7

42.5

從析鹽罐中排出的溶液a,在溫度不變的條件下,每10g水中含有NaCl_____g.為提高Na2SO4純度,析硝罐中析出Na2SO4,需采用_____ (填升溫降溫)結(jié)晶方法。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。

A B C D E F

1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:_____,_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_____(填字母)。若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與裝置的_____(填“甲”或“乙”)相連。

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