如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中加入少量的水,將瓶?jī)?nèi)剩余部分分為五等份,并做上標(biāo)記.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)寫出紅磷燃燒的反應(yīng)表達(dá)式 .該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍微過(guò)量,目的是 .
(2)燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處,由此可知氧氣約占空氣總體積的 .
由本實(shí)驗(yàn)還可推知余下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是: .
空氣組成的測(cè)定;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式;紅磷過(guò)量,可使集氣瓶中的氧氣完全消耗,減少誤差; (2)根據(jù)由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,打開(kāi)止水夾后觀察到:水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的處; 根據(jù)在該實(shí)驗(yàn)中,剩余的氣體主要是氮?dú),說(shuō)明氮?dú)獠蝗苡谒獨(dú)獠荒苋紵,也不能支持燃燒,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解答; |
解答: | 解: (1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:紅磷+氧氣五氧化二磷;紅磷過(guò)量,可使集氣瓶中的氧氣完全消耗; (2)由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入集氣瓶中,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處,由此可知氧氣約占空氣總體積的;在該實(shí)驗(yàn)中,剩余的氣體主要是氮?dú),說(shuō)明氮?dú)獠蝗苡谒,氮(dú)獠荒苋紵膊荒苤С秩紵,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定; 答案: (1)紅磷+氧氣五氧化二磷 可使集氣瓶中的氧氣完全消耗 (2);氮?dú)獠荒苋紵,也不能支持燃燒,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)操作的理解與評(píng)價(jià)等,難度中等,清楚實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室的藥品很多是易燃、易爆、有 性或有
的.因此,在使用時(shí),不能用
接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去
藥品(特別是氣體)的氣味,不得
任何藥品的味道.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.原子核體積比原子小 B.原子核帶正電
C.原子內(nèi)部有很大的空間 D.原子是實(shí)心的球體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用量筒取水,平視凹液面最低處讀數(shù)為20毫升,倒出部分水后俯視讀數(shù)為5毫升,該同學(xué)到出水的體積為( 。
| A. | 大于15毫升 | B. | 小于15毫升 | C. | 等于15毫升 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)容器口進(jìn)行磨砂處理可提高容器的密封性.下列儀器中對(duì)容器口沒(méi)有進(jìn)行磨砂處理的是( 。
| A. | 廣口瓶 | B. | 錐形瓶 | C. | 滴瓶 | D. | 集氣瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
(1)水是由氧、氫兩種 組成的;
(2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧 ;
(3)氯化鈉是由 構(gòu)成的;
(4)鐵是由鐵 構(gòu)成的。
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