小明家的銅器原來(lái)呈光亮的紅色，放置一段時(shí)間后，其表面竟變成了綠色．老師告訴他：這是銅生銹了，銅銹的化學(xué)名稱叫堿式碳酸銅，它受熱后可分解成黑色的氧化銅、二氧化碳和水．

(1)請(qǐng)你推測(cè)銅銹中一定含有的元素是________．

(2)請(qǐng)寫出銅銹分解的文字表達(dá)式：________．

(3)銅生銹是一個(gè)化學(xué)變化，你認(rèn)為該反應(yīng)的反應(yīng)物除銅以外，還一定有空氣中的________和________．
答案：
銅銹中一定含有的元素：Cu ,C, O,H
堿式碳酸銅——氧化銅+二氧化碳+水（表示單箭頭，箭頭上寫加熱）
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知還含有CO2 和H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?泰州）小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”．某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組，向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按下圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究它的成分．

（1）寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法：
檢查該裝置的氣密性
將導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒(méi)有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣；
將導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒(méi)有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣；
；將“銅綠”粉末加入試管中
將試管傾斜，把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部，然后將試管直立起來(lái)；
將試管傾斜，把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部，然后將試管直立起來(lái)；
；固定放有“銅綠”的試管時(shí)，試管口應(yīng)
稍向下傾斜
稍向下傾斜
；
加熱試管中的固體樣品應(yīng)
先預(yù)熱，然后再集中在有藥品的部位加熱
先預(yù)熱，然后再集中在有藥品的部位加熱
．
（2）將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：
無(wú)水硫酸銅粉末變
藍(lán)色
藍(lán)色
，說(shuō)明“銅綠”中含
氫
氫
元素；澄清石灰水變
渾濁
渾濁
，說(shuō)明“銅綠”中含
碳
碳
元素．
（3）試管中剩下的黑色粉末，請(qǐng)你猜測(cè)它的成分，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè)
猜   想簡(jiǎn)  要  實(shí)  驗(yàn)  方  案現(xiàn)     象結(jié)   論
氧化銅
氧化銅
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
黑色粉末溶解，溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色
黑色粉末溶解，溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色
黑色粉末是氧化銅
黑色粉末是氧化銅
碳
碳
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
黑色粉末不溶解
黑色粉末不溶解
黑色粉末不是氧化銅
黑色粉末不是氧化銅
（4）根據(jù)“銅綠”分解產(chǎn)物，你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的（填化學(xué)式）
H2O、CO2、O2
H2O、CO2、O2
反應(yīng)生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”．某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組，向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按下圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究它的成分．

（1）寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法：檢查該裝置的氣密性
將導(dǎo)氣管末端伸入水中，用酒精燈給試管稍微加熱，或用手捂住試管一會(huì)兒，導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出，移開(kāi)酒精燈或手，導(dǎo)氣管末端形成水柱
將導(dǎo)氣管末端伸入水中，用酒精燈給試管稍微加熱，或用手捂住試管一會(huì)兒，導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出，移開(kāi)酒精燈或手，導(dǎo)氣管末端形成水柱
；將“銅綠”粉末加入試管中
將試管平放用紙槽或藥匙將粉末送入試管中
將試管平放用紙槽或藥匙將粉末送入試管中
；固定放有“銅綠”的試管時(shí)，試管口應(yīng)
略向下傾斜
略向下傾斜
；加熱試管中的固體樣品應(yīng)
移動(dòng)酒精燈給試管來(lái)回預(yù)熱，然后集中火焰在試管的藥品下方加熱
移動(dòng)酒精燈給試管來(lái)回預(yù)熱，然后集中火焰在試管的藥品下方加熱
．
（2）將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：
無(wú)水硫酸銅粉末變
藍(lán)
藍(lán)
，說(shuō)明“銅綠”中含
氫
氫
元素；澄清石灰水變
渾濁
渾濁
，說(shuō)明“銅綠”中含
碳
碳
元素．
（3）根據(jù)“銅綠”分解產(chǎn)物，你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的（填化學(xué)式）
氧氣
氧氣
、
水
水
、
二氧化碳
二氧化碳
反應(yīng)生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?牟平區(qū)模擬）小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”．某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組，向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按下圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究它的成分．（已知無(wú)水硫酸銅是一種能吸水的干燥劑，遇水會(huì)變藍(lán)色．銅綠即為堿式碳酸銅）
（1）寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法：檢查該裝置的氣密性
先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
；將“銅綠”粉末加入試管中
將試管平放，用藥匙或紙槽把藥品放入試管的底部
將試管平放，用藥匙或紙槽把藥品放入試管的底部
；
固定放有“銅綠”的試管時(shí)，試管口應(yīng)
略向下傾斜
略向下傾斜
；加熱試管中的固體樣品應(yīng)先
進(jìn)行預(yù)熱
進(jìn)行預(yù)熱
．
（2）將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：
無(wú)水硫酸銅粉末變
藍(lán)色
藍(lán)色
，說(shuō)明“銅綠”中含
氫、氧
氫、氧
元素；澄清石灰水變
渾濁
渾濁
，說(shuō)明“銅綠”中含
碳
碳
元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型：022

小明家的銅器原來(lái)呈光亮的紅色，放置一段時(shí)間后，其表面竟變成了綠色．老師告訴他：這是銅生銹了，銅銹的化學(xué)名稱叫堿式碳酸銅，它受熱后可分解成黑色的氧化銅、二氧化碳和水．

(1)請(qǐng)你推測(cè)銅銹中一定含有的元素是________．

(2)請(qǐng)寫出銅銹分解的文字表達(dá)式：________．

(3)銅生銹是一個(gè)化學(xué)變化，你認(rèn)為該反應(yīng)的反應(yīng)物除銅以外，還一定有空氣中的________和________．

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