【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示2個(gè)氫原子的是( 。
A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀土是儲(chǔ)量較少的一類金屬的統(tǒng)稱,有“工業(yè)維生素”的美譽(yù),是不可再生的戰(zhàn)略資源.鈰是一種稀土元素,它在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.鈰原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是58
B.在化學(xué)反應(yīng)中,鈰原子一般失去電子
C.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g
D.鈰元素符號(hào)是Ce
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線的說(shuō)法中正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中有15g甲
C.t2℃時(shí)乙的不飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.甲中含有少量乙時(shí),可以采用冷卻熱飽和溶液的方法除去乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取10g石灰石樣品于燒杯中,再向其中加入足量稀鹽酸(雜質(zhì)不反應(yīng)),
有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
燒杯與稀HCl質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
160g | 10g | 166.7g |
(1)CaCO3中Ca元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
(2)生成CO2的質(zhì)量。
(3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳能滅火的原因是( )
A.它溶于水能產(chǎn)生碳酸
B.它在低溫、高壓下能變?yōu)椤案杀?/span>
C.它能在高溫下被碳還原
D.它不能燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面所示為常見(jiàn)氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制備并收集干燥的氧氣. ①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>(填寫儀器序號(hào)字母);
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 從反應(yīng)后的混合物中過(guò)濾得到的固體,(填“能”“不能”之一)再用來(lái)制取氧氣
(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量,并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì),所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→D→B→C. ①儀器B中看到的現(xiàn)象是;
②儀器C的作用是;
③通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量減少了ag,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示);若用 反應(yīng)前、后B裝置質(zhì)量的變化來(lái)計(jì)算氧化鐵的質(zhì)量,需對(duì)連接的儀器進(jìn)行改進(jìn),你的建議是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是( 。
A. 元素種類 B. 原子數(shù)目
C. 分子數(shù)目 D. 各物質(zhì)的總質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)方案.
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.由實(shí)驗(yàn)甲可知金屬活動(dòng)性:Al>Cu
B.由實(shí)驗(yàn)乙可知金屬活動(dòng)性:Cu>Ag
C.由實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可知金屬活動(dòng)性:Al>Cu>Ag
D.實(shí)驗(yàn)甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實(shí)驗(yàn)探究
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