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5．用下列物質的字母序號填空：
A．洗發(fā)膏B．鹽酸C．小蘇打D．食醋E．精豬肉F．硫酸銅
（1）發(fā)酵粉的主要成分之一是C
（2）A具有乳化作用
（3）可用于除鐵銹的是B
（4）E富含蛋白質
（5）用于配制波爾多液的是F
（6）生活中常用D來除去熱水瓶內壁的水垢．

分析 物質的性質決定物質的用途，根據(jù)常見化學物質的性質和用途進行分析解答即可．

解答 解：
（1）發(fā)酵粉的主要成分之一是小蘇打；
（2）洗發(fā)膏具有乳化作用，可以乳化油垢；
（3）稀鹽酸能與金屬氧化物反應，可用于除去鐵銹；
（4）精豬肉中富含蛋白質；
（5）硫酸銅和熟石灰可用于配制波爾多液；
（6）生活中常用食醋來除去熱水瓶內壁的水垢．
答案：（1）C；（2）A；（3）B；（4）E；（5）F；（6）D．

點評 本題考查了常見物質的用途，完成此題，可以依據(jù)物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某化學社團的同學發(fā)現(xiàn)，不同物質的變化常伴隨著相同的實驗現(xiàn)象．但從化學的角度去研究，會發(fā)現(xiàn)其有本質的區(qū)別．
【現(xiàn)象分析】
實驗一：向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水，迅速用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，并將導管另一端通入盛有水的試管中，振蕩左側試管（如圖1）．
實驗二：用氧化鈣代替氫氧化鈉重復一次上述實驗．
上述兩個實驗的相同現(xiàn)象之一是左側試管發(fā)熱（或右側試管中有氣泡冒出）；
上述兩個實驗中，其中一個實驗發(fā)生了化學變化，其化學方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2；另一個實驗沒有發(fā)生化學變化．
【本質歸納】相同的實驗現(xiàn)象，既可以由物理變化引起，也可以由化學變化引起．
【探究運用】在探究白色粉末的組成時，要研究相同實驗現(xiàn)象的本質區(qū)別．
實驗三：有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物．
小明同學認為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；
小意同學認為小明的結論不準確，其理由可用化學方程式表示為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
針對上述兩位同學的觀點，小燕同學進一步設計如圖2實驗方案進行探究：

（1）步驟②中發(fā)生化學反應的方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；
（2）步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無色，則原白色粉末的組成是BaSO4和Na2CO3（填化學式，下同）；
步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，則濾液A中一定含有的溶質是NaOH、Na2CO3；則原白色粉末的組成為Na2CO3、Ca（OH）2或Na2CO3、Ca（OH）2、BaSO4．
（3）小鵬同學只做了一個實驗，他取少量濾渣B，加入過量的稀硝酸，觀察到濾渣B全部消失現(xiàn)象，說明原白色粉末中含有碳酸鈉、氫氧化鈣二種固體．
（4）小鵬同學為進一步測定白色粉末的組成，進行了定量研究．他稱取白色固體粉末10g，進行如流程所示實驗，測得濾渣B的質量為5g，請你幫小鵬計算一下白色粉末中各成分的質量．（請寫出具體計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．電石的化學名稱是碳化鈣（CaC2），不可燃，是一種有機合成化學工業(yè)的基本原料，化學性質非�；顫姡鏊竽芗ち曳纸猱a生乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，釋放出大量的熱，請用你學過的知識回答以下問題：
（1）請寫出碳化鈣遇水后的化學方程式CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2；
（2）根據(jù)上述信息，你認為應該如何保存電石？并簡述理由．密封防水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中編號儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是A（填裝置序號），該裝置還需添加的實驗用品為棉花，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用D裝置用排水法來收集氧氣，則導管a應接e導管口．
（3）用裝置B制二氧化碳，其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，但該同學發(fā)現(xiàn)試管內持續(xù)有氣泡產生，但集氣瓶中一直收集不滿，懷疑裝置漏氣，請你幫他想個簡單辦法找出漏氣部位在可能漏氣的部位用肥皂水（水）涂抹，看是否有氣泡．若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，不能（填“能”或“不能”）用B裝置控制反應的發(fā)生與停止．
（4）某同學用E裝置進行過濾，才過濾一會兒就發(fā)現(xiàn)過濾速度越來越慢，他應該采取的措施為①③（填序號）．
①將要過濾的液體加明礬靜置后再過濾     ②用玻璃棒在漏斗內攪拌以加快過濾速度
③重新更換濾紙繼續(xù)過濾      ④將濾紙搗破可以加快過濾速度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．檢驗一瓶久置的NaOH溶液是否變質，下列所用試劑不正確的是（　�。�
A．稀H2SO4B．酚酞試液C．BaCl2溶液D．Ca（NO3）2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗，請回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標號），該反應的化學方程式為：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a （填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著的木條應放在a （填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水或Ca（OH）2溶液．
（4）對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾，應選擇圖中D（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是引流．
（實驗探究）固液殘留物過濾后的廢液成份是什么？
（5）小明同學用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)試紙變紅，則溶液顯酸性（填“酸性”、“堿性”）．為使廢液呈中性，并制得純凈的CaCl2溶液，則應使用下列C種物質（填序號）：
A．生石灰粉末B．消石灰乳C．粉碎的石灰石D．純堿粉末
（6）小華同學則用如圖的方案，制取純凈的碳酸鈣并測定反應最后的溶液中Na2CO3質量分數(shù)．

①對固、液混合物進行過濾、蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多量固體時，停止加熱．
②取蒸發(fā)后的樣品7.5g，進行如圖操作：

則：樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？（計算結果精確到0.1%）（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．X、Y元素的原子結構示意圖分別如圖，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．X、Y屬于兩種不同元素
B．X、Y元素的化學性質相似
C．X、Y元素在與其它元素化合時，通常顯-2價
D．X、Y元素化學性質穩(wěn)定，一般不易與其它元素化合

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖1．（圖2）現(xiàn)將兩試管分別裝入甲、乙兩種物質室溫下（20℃）的飽和溶液（試管底部均有未溶解的固體），放進盛有冰水的燒杯里，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲溶液中溶質的質量分數(shù)增大
B．乙試管中剩余的固體減少
C．試管里甲、乙兩物質的溶解度都增大
D．試管里甲、乙兩溶液中的溶質都減少

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．請用元素符號、化學式、化學方程式填空：
①兩個硫原子2S；植物光合作用得到的單質O2；
③赤鐵礦石高爐煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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