下列各組物質，不能按照如下關系圖（“→”表示反應一步完成）相互轉化的是（　　）
 XYZ
A．K2SO4KClKNO3
B．CuCuOCu（OH）2
C．Cu（NO3）2Cu（OH）2CuSO4
D．BaCl2Ba（NO3）2BaCO3
A、AB、BC、CD、D
考點：物質的相互轉化和制備,金屬的化學性質,鹽的化學性質
專題：物質的制備
分析：A、根據(jù)硫酸鉀能與氯化鋇反應生成氯化鉀，氯化鉀能與硝酸銀反應生成硝酸鉀，硝酸鉀不能與其他物質反應生成硫酸鉀進行分析；
B、根據(jù)銅和氧氣會生成氧化銅，氧化銅不會與其他物質生成氫氧化銅進行分析；
C、根據(jù)硝酸銅能與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅，氫氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅，硫酸銅能與硝酸鋇反應生成硝酸銅進行分析；
D、根據(jù)氯化鋇能與硝酸銀反應生成硝酸鋇，硝酸鋇能與碳酸鈉反應生成碳酸鋇，碳酸鋇能與鹽酸反應生成氯化鋇進行分析．
解答：解：A、硫酸鉀能與氯化鋇反應生成氯化鉀，氯化鉀能與硝酸銀反應生成硝酸鉀，硝酸鉀不能與其他物質反應生成硫酸鉀，不能相互轉化，故A選；
B、銅和氧氣會生成氧化銅，氧化銅不會與其他物質生成氫氧化銅，不能相互轉化，故B選；
C、硝酸銅能與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅，氫氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅，硫酸銅能與硝酸鋇反應生成硝酸銅，能相互轉化，故C不選；
D、氯化鋇能與硝酸銀反應生成硝酸鋇，硝酸鋇能與碳酸鈉反應生成碳酸鋇，碳酸鋇能與鹽酸反應生成氯化鋇，能相互轉化，故D不選．
故選：AB．
點評：在解此類題時，首先分析所給物質的性質，然后結合題中的轉化關系進行分析驗證．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用下列常見儀器的序號填空：①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤托盤天平⑥細口瓶⑦玻璃棒⑧酒精燈⑨藥匙
可以直接用酒精燈加熱的玻璃儀器
 
；吸取或滴加少量液體的儀器
 
；取用氧化銅粉末時所用的儀器
 
；稱取5g食鹽時所用的主要儀器
 
；要儲存一定量的蔗糖溶液所用的儀器
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

分類法是化學學習的重要方法．下列說法正確的是（　　）
A、燒杯和蒸發(fā)皿都可以直接加熱
B、不銹鋼和金剛石都屬于合金
C、氯化銨和硝酸鉀都屬于復合肥料
D、鋅和碘都屬于人體必需的微量元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳中混有少量的HCl氣體，欲除去HCl氣體最好使用下列（　　）
A、濃硫酸
B、飽和氫氧化鈣溶液
C、飽和碳酸氫鈉溶液
D、飽和碳酸鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質溶于水后，溶液的溫度不會發(fā)生明顯變化的是（　�。�
A、濃硫酸B、食鹽
C、氫氧化鈉D、硝酸銨

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、碳在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的光
B、木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出白光
C、鎂條在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
D、紅磷在氧氣中燃燒產生大量白色煙霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下述關于分子和原子的說法，正確的是（　�。�
A、不同種原子可以構成分子，同種原子不可以構成分子
B、鐵由鐵分子構成
C、化學變化中分子種類一定發(fā)生變化
D、保持二氧化碳化學性質的最小微粒是碳原子和氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

對照實驗是研究物質性質的一種重要方法，下列不能達到實驗目的是（　　）
A、
比較紅磷、白磷著火點
B、
探究MnO2能加快過氧化氫分解速度
C、
探究分子運動以及分子運動的速度與相對分子質量大小的關系
D、
比較Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性的大小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗操作的規(guī)范和準確直接影響實驗的成功和安全，以下實驗操作中，正確的是（　　）
A、
熄滅酒精燈
B、
傾倒液體
C、
氣體驗滿
D、
加熱液體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案