8．生石灰可與水反應，其化學方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．此反應可用于AB（填字母序號）．
A．吸收水分                 B．加熱食物．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，生石灰氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣，同時放出熱量解答．

解答 解：生石灰氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣，其化學方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2；
氧化鈣和水反應放出大量的熱，可以作為干燥劑來吸收水分，可以收集其產生的熱量能夠給食物進行加熱，該反應可以用于制取熟石灰，故選AB．
答案：CaO+H2O═Ca（OH）2； AB．

點評 本題難度不大，熟練掌握生石灰的性質以及化學式的書寫等可以正確解答．要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備，以便靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．圖是某同學畫出的氮氣和氫氣在高溫和有催化劑的條件下生成氨氣的微觀模擬圖，請回答下列問題：（注：在變化前后沒有改變的分子，在過程中也不改變）

（1）請你將該同學畫的微觀模擬過程補充完整，并說出C的補圖依據(jù)化學反應前后原子種類數(shù)目不變，一個氨氣分子由一個氮原子和三個氫原子構成．不參加反應的分子種類、個數(shù)不改變；
（2）此反應的化學方程式3H2+N2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3；
（3）請從微觀的角度具體說明C圖內物質屬于混合物的原因C中含有不同的分子，氫分子和氨分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如表中所描述的變化與右圖相符合的是（　�。�
化學變化Y軸ab
A等質量的高錳酸鉀和水在不同條件下分解氧氣質量高錳酸鉀水
B等質量、等濃度的雙氧水在不同條件下反應氧氣質量加催化劑加熱
C等質量的鎂片和鐵片分別與足量的稀硫酸反應氫氣質量鎂鐵
D等質量的二氧化碳和生石灰分別與等量的水反應溫度二氧化碳生石灰
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．遭遇重度霧霾天氣時，下列做法不正確的是（　　）
A．停止室外建筑施工B．冬季長跑照常進行
C．盡量減少外出活動D．外出戴活性炭口罩

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．出發(fā)前購買食品．
（1）食品包裝中充入的氮氣可以防腐，這利用了氮氣的性質是化學性質穩(wěn)定．
（2）雪碧屬于“碳酸”飲料．二氧化碳與水反應的化學方程式是CO2+H2O═H2CO3．
（3）右圖是某品牌礦泉水的部分標簽內容，其中鈉離子的符號是Na+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻．合成氨工藝的主要流程如圖：

（1）合成塔中的反應在高溫、高壓、催化劑條件下進行，其化學方程式是N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．
（2）生產過程中可循環(huán)使用的物質是N2、H2 ．
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題．
物質H2N2O2NH3
沸點/℃（1.01×105Pa）-252-195.8-183-33.35
在1.01×105Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，適宜的方法是控制溫度：-33.35℃＞溫度＞-195.8℃．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列各組化學式，其中書寫全部正確的一組是（　�。�
A．Fe  FeClB．CaOH  HClC．CaCO3  Fe2O3D．C2O3  HgO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各選項中，實驗操作不能夠達到相應的實驗目的是（　　）
選項實驗目的實驗操作
A驗證氧氣能支持燃燒把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中
B驗證一瓶無色氣體是否為二氧化碳往該氣體中伸入燃著的木條
C探究蠟燭燃燒是否產生水蒸氣在燃著的蠟燭火焰上方罩一干冷的燒杯
D探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖為某分子的結構模型，請回答下列問題：
（1）這種分子的化學式為C2H4O2；該物質是食醋的主要成分，化學名稱為醋酸（或乙酸）．
（2）該物質的相對分子質量為60，該物質的碳、氫、氧原子個數(shù)比為1：2：1．
（3）該物質中碳元素的質量分數(shù)為40%．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案