【題目】下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（　　）

A.食醋用于除去熱水瓶中的水垢

B.氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多

C.鎢用于制造燈泡中的燈絲

D.石灰乳用于配制波爾多液

【答案】C

【解析】

A、食醋用于除去熱水瓶中的水垢，是利用食醋與碳酸鈣反應(yīng)，將其除掉，利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多，是利用氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，利用了化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C、鎢用于制造燈泡中的燈絲是利用鎢的導(dǎo)電性、熔點(diǎn)高，利用了物理性質(zhì)，故C正確；

D、石灰乳用于配制波爾多液是利用石灰乳中氫氧化鈣與硫酸銅反應(yīng)，利用了化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

B.用氫氧化鈣可以配制波爾多液

C.洗滌劑洗油污應(yīng)用的原理是溶解

D.胃酸過(guò)多的病人可以食用含氫氯化鋁的藥物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．只有①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說(shuō)法正確的是

A．①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B．②所示的粒子符號(hào)為Na

C．③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D．④中X可能為8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。

(1)2個(gè)氮分子__________ (2)鐵離子__________ (3)氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)顯+ 3價(jià)__________(4)3個(gè)硫酸根離子__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源！下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.空氣中含量最多的是氧元素

B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

C.過(guò)多的向空氣中排放二氧化碳，會(huì)形成酸雨

D.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物的方法制取氧氣，并回收催化劑二氧化錳和產(chǎn)物氯化鉀，請(qǐng)你協(xié)助他．

（1）制取氧氣
請(qǐng)根據(jù)如圖1回答問(wèn)題：
①寫(xiě)出裝置A中的一種玻璃儀器的名稱(chēng)： ．
②小林同學(xué)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
③用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是；用D裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，不能立即收集，原因是 ．
（2）回收二氧化錳和氯化鉀
將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的殘留固體按如下圖所示實(shí)驗(yàn)操作流程回收難溶性二氧化錳和可溶性氯化鉀，請(qǐng)回答：
①殘留固體中加水后，攪拌的目的是 ， 操作a是（填操作名稱(chēng)）．
②實(shí)際回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值低，原因可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.魚(yú)、蝦能在水中生存說(shuō)明氧氣易溶于水

C.空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

D.氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因?yàn)檠鯕夥肿娱g有一定的間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班組織了以“空氣中二氧化碳的含量是否改變”為主題的辯論賽，正方觀點(diǎn) 是“空氣中二氧化碳的含量基本不變”，反方觀點(diǎn)是“空氣中二氧化碳會(huì)越來(lái)越大”．以下觀點(diǎn)中可作為反方論據(jù)的是_______

A 綠色植物能進(jìn)行光合作用 B 天然氣是比較清潔的能源

C 車(chē)用燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳 D ________．

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