【題目】能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒的是

A.氫分子和氧原子B.氫原子C.氫、氧元素D.水分子

【答案】D

【解析】

由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。水是由水分子構(gòu)成的,因而能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子就是水分子;故答案為D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳化硅與 NaOH 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiC+2NaOH+2O2Na2SiO3+X+H2O,則 X 的化學(xué)式是

A.CO2B.COC.SiO2D.Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )

A.升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出
B.將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大
C.組成為N點(diǎn)的甲溶液可通過(guò)增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)水變?yōu)镸 點(diǎn)的溶液
D.將t2℃時(shí)的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳常用來(lái)對(duì)電器滅火,與之無(wú)關(guān)的性質(zhì)是( 。

A.本身不能燃燒B.不支持燃燒

C.能溶于水D.不導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下列化學(xué)反應(yīng),回答有關(guān)問(wèn)題: ①NaOH+NH4NO3 NaNO3+NH3↑+H2O
②Ca(OH)2+2NH4Cl CaCl2+2NH3↑+2H2O
③2KOH+(NH42SO4 K2SO4+2NH3↑+2H2O
(1)堿與銨鹽反應(yīng)的規(guī)律是都生成鹽、水和;由此可知銨態(tài)氮肥使用時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是
(2)選用一種溶液分別加入到K2CO3、(NH42SO4、NH4Cl三種物質(zhì)的溶液樣品中并微熱,就可以將它們鑒別開(kāi),所選溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A.冰雪融化B.木柴燃燒C.白磷自燃D.食物變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)中,用焦炭與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)制取水煤氣,水煤氣中一定含有水蒸氣,可能含有H2、CO和CO2中的一種或幾種,為探究其成分,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,回答問(wèn)題:
(1)A裝置中,足量澄清石灰水的作用是
(2)向D處燒杯中滴入澄清石灰水并振蕩,目的是檢驗(yàn)水煤氣中成分是否存在;
(3)如果水煤氣中含有H2、CO和CO2驗(yàn)證含有H2 , 依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;
(4)如果將A裝置和B裝置連接順序顛倒,會(huì)影響水煤氣中成分的驗(yàn)證.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成白色粉末

B.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體

C.硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫

D.木炭在氧氣中燃燒,放熱,發(fā)出白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是(

A.空氣中含量最多的元素是氮元素

B.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源

C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作燃?/span>

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