3．化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列日常生活中的做法你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．灼燒聞味-區(qū)分棉、毛織物B．聚乙烯塑料-包裝食品C．甲醛浸泡-保存海鮮食品D．表層涂漆-防止鐵器銹蝕

分析 A、根據(jù)羊毛主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒后發(fā)出燒焦羽毛的味道；而棉花沒(méi)有這種味道進(jìn)行分析；
B、根據(jù)聚乙烯的成分分析；
C、根據(jù)甲醛可破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析．
D、根據(jù)金屬生銹的條件判斷防銹的方法．

解答 解：A．羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒后有燒焦羽毛的味道，而棉花沒(méi)有這種味道，所以可用灼燒的方法區(qū)分棉、毛織物，故正確；
B．聚乙烯是乙烯聚合形成的，使用時(shí)不會(huì)產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)，可用于包裝食品，故正確；
C．甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；
D．金屬生銹的條件判斷一般是與空氣中的水與氧氣有關(guān)，在金屬表面涂漆能較好的隔絕金屬與水及氧氣，因此能防止生銹，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．小明同學(xué)在家里用潔廁液清潔陶瓷衛(wèi)生潔具，發(fā)現(xiàn)潔具上的水垢快速消失，并有氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)系化學(xué)課上所學(xué)知識(shí)，與同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室圍繞“潔廁液”探究了以下問(wèn)題．
提出問(wèn)題作出猜想 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 得出結(jié)論
 
問(wèn)題一：潔廁液是酸性還是堿性？
查閱資料：水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂． 		 
潔廁液顯酸性，他作出此猜想的依據(jù)是
碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鎂能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)． 		用pH試紙檢測(cè)其酸堿度，方法是
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取處理后的廢水，滴在pH試紙上，把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，即可得溶液的pH 		pH=2 
 		潔廁液顯酸性．（老師提示：主要成分為鹽酸）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知：用pH試紙檢測(cè)溶液的酸堿度時(shí)，應(yīng)注意pH試紙要保持干燥

用潔廁液除水垢時(shí)，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式是

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 
將潔廁液加水稀釋后，再次檢測(cè)pH． 測(cè)得pH
大于2（填“大于”“小于”或“等于”） 
問(wèn)題二：潔廁液能與爐具清潔劑混合使用嗎？
查閱資料：爐具清潔劑主要成分為氫氧化鈉 		 二者能混合使用，并能提高清潔效果．將潔廁液傾倒入一支試管中，向其中滴加爐具清潔劑 沒(méi)有觀察到任何現(xiàn)象 二者之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．混合使用能同時(shí)除去水垢和油污． 
評(píng)價(jià)與反思：小花同學(xué)對(duì)上述問(wèn)題二設(shè)計(jì)了不同的方案，得出了潔廁液與爐具清潔劑之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，二者不能混合使用的結(jié)論．她設(shè)計(jì)的方案是取適量爐具清潔劑于試管中，滴加幾滴酚酞試液，酚酞試液變紅色，再滴加潔廁液，邊滴加邊振蕩，紅色褪去．（寫(xiě)出操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
拓展探究：請(qǐng)你圍繞“潔廁液”再提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題潔廁液能夠清洗大理石地板嗎．
總結(jié)延伸：除了以上探究的問(wèn)題，你認(rèn)為在使用潔廁液時(shí)還應(yīng)該注意不要濺到皮膚上．（寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）氦氣He；   （2）錳酸鉀中的陰離子MnO42-；   （3）碘酒中的溶劑C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，開(kāi)發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+，Mg2+，Cl-離子的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO3）為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無(wú)水CaCl2，流程如圖所示：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作Ⅰ中的名稱是過(guò)濾，該操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）以MgCl2為例，寫(xiě)出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓．
（3）操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是稀鹽酸（填“稀鹽酸”或“稀硫酸”）．
（4）海水是天然巨大的“鹽庫(kù)”，我們吃的食鹽大都來(lái)自海水曬鹽，海水曬鹽的主要原料是蒸發(fā)結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．當(dāng)今世界是一個(gè)巨變的時(shí)代，以下“變”涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．金剛變形B．樹(shù)根變根雕C．葡萄變美酒D．河流變冰川

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．暑假，同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周?chē)幸恍┌咨勰疄榱伺宄咨勰┑某煞旨靶纬稍颍麄儗?duì)白色粉末的成分進(jìn)行猜想和成因分析；經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末有以下幾種可能：（1）可能是碳酸鈣形成原因氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的
（2）可能是氫氧化鈣形成原因石灰水中的水蒸發(fā)后析出的
（3）可能是碳酸鈣和氫氧化鈣形成原因氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的和石灰水中的水蒸發(fā)后析出的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于醫(yī)療急救B．氫氣作清潔燃料
C．熟石灰用于改良酸性土壤D．石墨作電池電極

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)用語(yǔ)中，正確的是（　�。�
A．4個(gè)氮原子：2N2B．2個(gè)氫分子：2H2
C．碳酸鈉的化學(xué)式：NaCO3D．碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．能大量共存且形成無(wú)色溶液的一組離子是（　�。�
A．Fe3+   SO42-   H+   Cl-B．H+   Na+  K+  NO3-
C．H+   Ba2+   NO3- SO42-D．Ag+   Cl-  NO3- Na+

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