7.a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線按如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)t3℃時,a物質(zhì)的溶解度為50g;
(2)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為c>b>a;
(3)要將接近飽和的c物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是加入c物質(zhì)(合理均可);
(4)t3℃時,將等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時,析出晶體最多的是a,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b.
(5)P點(diǎn)表示a溶液不飽和溶液(飽和溶液、不飽和溶液)

分析 (1)據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度;
(2)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小;
(3)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤和ǔ?刹扇〖尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫的方法;
(4)等質(zhì)量飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多,并結(jié)合飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況分析解答;
(5)溶解度曲線下方的點(diǎn)表示該物質(zhì)的不飽和溶液.

解答 解:(1)t3℃時,a物質(zhì)的溶解度為 50g;
(2)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為 c>b>a;
(3)c的溶解度隨溫度升高而減小,所以要將接近飽和的c物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取加入c物質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升溫的方法;
(4)t3℃時,將等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時,析出晶體最多的是a,因為其溶解度隨溫度變化最大;
由飽和時質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式 $\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知,溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大;ab的溶解度隨溫度的降低而減小,c的溶解度隨溫度的降低而增大,所以若將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,ab析出晶體為飽和溶液,t1℃時b的溶解度大于a,c變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t3℃時相同,觀察圖示可知:t1℃時a的溶解度大于t3℃時c的溶解度,所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b;
(5)P點(diǎn)位于a溶解度曲線下方,是a的不飽和溶液;
故答案為:(1)50g;(2)c>b>a;(3)加入c物質(zhì)(合理均可);(4)a;b;(5)不飽和溶液.

點(diǎn)評 掌握溶解度、溶解度曲線的意義并會應(yīng)用分析解決相關(guān)問題,考查了學(xué)生應(yīng)用知識解答問題的能力,飽和溶液中溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知某原子的實際質(zhì)量為M g,又知C-12原子的質(zhì)量為N g,則該原子的相對原子質(zhì)量為( 。
A.$\frac{N}{12M}$B.$\frac{12N}{M}$C.$\frac{M}{12N}$D.$\frac{12M}{N}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.下列物質(zhì)a氫氧化鋁 b pH試紙 c稀鹽酸 d熟石灰 e濃硫酸 f燒堿,它們在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,請按要求填空.(填序號)
可以除去水壺內(nèi)水垢的是c.可用于測定土壤酸堿度的是b.治療胃酸過多的是a.農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸性,改良土壤結(jié)構(gòu)的是d.可用作某些氣體干燥劑的固體物質(zhì)是f.常用熟石灰來處理含有硫酸等雜質(zhì)的污水,兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4↓+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.某工廠肥料中可能含有銅、氧化銅和炭粉中的一種或幾種,為確定其成分,設(shè)計如下流程并實驗.【資料:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O】
根據(jù)流程回答下列問題:

(1)實驗操作Ⅰ的名稱是過濾.
(2)產(chǎn)生氣體E的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)廢料的成分是銅、氧化銅和炭粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下列實驗示意圖,回答問題.
(1)圖1銅片與黃銅片相互刻畫,銅片表面留下明顯劃痕,說明銅片比黃銅片的硬度。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(2)圖2煤粉和木屑最先燃燒的是木屑,燃燒的順序說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(3)實驗室中圖3裝置可以作為制取氧氣氣體的發(fā)生裝置.(填出一種氣體即可)
(4)圖4、圖5為兩種驗滿CO2的方法,其中正確的操作是圖4(填數(shù)字序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)與我們生活、學(xué)習(xí)關(guān)系密切.
(1)在由碳元素形成的各種單質(zhì)中,可用于切割玻璃和大理石的是金剛石,冰箱除味劑的利用活性炭的吸附性,干電池中碳棒是利用石墨的導(dǎo)電性.
(2)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+CL2═NaClO+X+H2O,則X的化學(xué)式為NaCl,求出NaClO中氯元素化合價并在該化學(xué)式中表示出來Na$\stackrel{+1}{Cl}$O.
(3)在實驗室里可加熱高錳酸鉀固體制氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(4)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,同時釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是某校同學(xué)開展了“燃燒的條件”的探究活動.

(1)實驗二與實驗一相比,其優(yōu)點(diǎn)是更環(huán)保,實驗一和實驗二在燒杯上放了一塊薄銅片,主要利用了銅具有良好的導(dǎo)熱性.
(2)對照實驗二中①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).實驗三能說明燃燒需要的條件之一是有可燃物,實驗三完畢,熄滅酒精燈的操作是用燈帽蓋滅.
(3)從實驗一中觀察到的現(xiàn)象及所得到的結(jié)論正確的是BCD
A.實驗中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用
B.水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C.實驗說明可燃物燃燒時必須滿足的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸
D.白磷的著火點(diǎn)低于80℃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.按要求用化學(xué)符號和數(shù)字表示:
甲烷CH4
熟石灰主要成分的化學(xué)式Ca(OH)2;
三個銨根離子3NH4+;
氧化鐵與稀鹽酸恰好反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式FeCl3,溶劑的化學(xué)式H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)實驗1和實驗2回答下列問題:

(1)如圖1所示,是用鐵釘和硫酸銅溶液研究質(zhì)量守恒定律的實驗,該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,若反應(yīng)結(jié)束后天平仍然平衡,則說明了沒有氣體參加或生成.
(2)圖2實驗中觀察到蠟燭出現(xiàn)的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,該現(xiàn)象說明二氧化碳不燃燒不支持燃燒、密度比空氣大.

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同步練習(xí)冊答案