在用過氧化氫制氧氣時,在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,過氧化氫立即分解產(chǎn)生氣泡.在反應(yīng)前后,二氧化錳的________和________都不發(fā)生改變,它是這一反應(yīng)的________劑.寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式________.該反應(yīng)屬于________反應(yīng).

質(zhì)量    化學(xué)性質(zhì)    催化    2H2O22H2O+O2↑    分解
分析:根據(jù)二氧化錳能加快反應(yīng)的速度,且反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變進(jìn)行解答.
解答:在用過氧化氫制氧氣時,在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,過氧化氫立即分解產(chǎn)生氣泡.在反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì),都不發(fā)生改變,它是這一反應(yīng)的催化劑;該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式2H2O22H2O+O2↑;反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).
故答案為:質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);催化;2H2O22H2O+O2↑;分解.
點(diǎn)評:在確定一種物質(zhì)是催化劑時,不但要確定它能否改變化學(xué)反應(yīng)的速率,還要確定它反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變.只有這兩條都不變,才是催化劑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、在下列實(shí)驗(yàn)操作(或措施)與理由的關(guān)系中,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合圖1下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
  ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣:寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:甲
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
,丙
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,用排水收集氧氣完畢后的操作順序是首先
把導(dǎo)管移出水面
把導(dǎo)管移出水面
,然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母).能用E裝置收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

(5)加熱足量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,一段時間后,剩余物中可能有的物質(zhì)名稱是:
二氧化錳、氯化鉀
二氧化錳、氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在用過氧化氫制氧氣時,在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,過氧化氫立即分解產(chǎn)生氣泡.在反應(yīng)前后,二氧化錳的
質(zhì)量
質(zhì)量
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
都不發(fā)生改變,它是這一反應(yīng)的
催化
催化
劑.寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖南省岳陽市平江九中九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在用過氧化氫制氧氣時,在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,過氧化氫立即分解產(chǎn)生氣泡.在反應(yīng)前后,二氧化錳的        都不發(fā)生改變,它是這一反應(yīng)的    劑.寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式    .該反應(yīng)屬于    反應(yīng).

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