17.肼(N2H4)是氮和氫形成的一種化合物,易溶于水.工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼,同時得到副產(chǎn)品十水合碳酸鈉,其工藝流程如下:

制肼過程的反應(yīng)為:CO(NH22(尿素)+NaClO+2NaOH=N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O.
(1)實驗室若配制30%燒堿溶液,所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還有BD(填編號).
A.漏斗   B.燒杯 C.燒瓶    D.量筒
(2)已知:Cl2+H2O=HCl+HClO,請推測Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
從后續(xù)反應(yīng)過程來看,若要使原料不浪費,合成次氯酸鈉時投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71:160.
(3)在實驗室中,欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體.可采用的操作依次為BED(填編號).
A.蒸餾  B.蒸發(fā)C.灼燒       D.過濾      E.冷卻結(jié)晶
(4)肼具有很好的還原性,且氧化產(chǎn)物無污染,故可用于除去鍋爐等設(shè)備供水中的溶解氧等.請寫出肼除氧時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:N2H4+O2=N2+2H2O.

分析 (1)根據(jù)配制溶液需要的玻璃儀器考慮;
(2)根據(jù)方程式的書寫和相對分子質(zhì)量的計算考慮;
(3)根據(jù)碳酸鈉的溶解度隨溫度變化比較大從溶液中結(jié)晶析出的方法:冷卻熱飽和溶液的方法;
(4)根據(jù)方程式的寫法考慮.

解答 解:(1)配制溶液需要在燒杯內(nèi)進(jìn)行,需要用量筒量取水,用玻璃棒攪拌,還用到膠頭滴管,所以選擇BD;
(2)由Cl2+H2O=HCl+HClO,可知Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)時,氯氣先與水反應(yīng),生成的鹽酸、次氯酸再與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,所以反應(yīng)物是氯氣和氫氧化鈉,生成物是氯化鈉、次氯酸鈉和水,用觀察法配平即可,所以方程式是:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;根據(jù)氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)的方程式可知:投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為:(35.5×2):(2×40)=71:80,再根據(jù)方程式:CO(NH22(尿素)+NaClO+2NaOH=N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O,可知還需要氫氧化鈉兩份質(zhì)量,所以液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71:160;
(3)碳酸鈉的溶解度隨溫度變化比較大從溶液中結(jié)晶析出的方法:冷卻熱飽和溶液的方法,所以先將溶液加熱蒸發(fā),再降溫,使晶體析出,再進(jìn)行過濾,所以步驟為:BED.
(4)肼除氧的反應(yīng)物是肼和氧氣,因為氧化產(chǎn)物無污染所以是氫和氧結(jié)合成的水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成物還有氮氣,再根據(jù)觀察法配平,所以方程式是:N2H4+O2=N2+2H2O.
故答案為:(1)BD;(2)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;160;(3)BED;(4)N2H4+O2=N2+2H2O.

點評 解答本題關(guān)鍵是要熟悉方程式的書寫注意事項,知道配制溶液需要的儀器,溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)儀器C的名稱是長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的ACDE(填序號),向其中加入固體藥品的方法是將試管橫放,用鑷子將石灰石放入試管口,慢慢豎立試管,使石灰石緩緩滑到試管底部,收集二氧化碳時,驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;
(3)用G裝置驗證二氧化碳的某些化學(xué)性質(zhì),其中的液體可以是澄清石灰水,通入二氧化碳后的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在下列治理大氣污染的措施中,不可行的是( 。
A.少用私家車多坐公共汽車B.開發(fā)太陽能、核能、風(fēng)能等新能源
C.不使用化工燃料,改用樹木作燃料D.禁止使用含硫高的劣質(zhì)煤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.炭雕主要是以活性炭為原材料,再配以傳統(tǒng)手工雕刻,精心雕琢而成.具欣賞、收藏價值.下列關(guān)于炭雕的說法中錯誤的是( 。
A.炭雕可以保存很久,因為其化學(xué)性質(zhì)特別穩(wěn)定
B.臥室裝潢后可以用炭雕吸附有害氣體
C.炭雕手工雕琢這一過程是物理變化
D.炭雕分子在不斷運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.下列說法正確的是( 。
A.用此廢氣處理裝置無法減少酸雨的形成
B.此過程中沒有分解反應(yīng)
C.此過程中S元素的化合價未發(fā)生改變
D.整個過程的反應(yīng)可表示為:2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某化學(xué)實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究:
探究一:鐵絲燃燒
如圖1所示,取3根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴,點燃火柴待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.

(1)集氣瓶中加入少量水的作用:防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶.
(2)Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是氧氣不純.
(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因AB(填字母序號).
A.Ⅱ中鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大,反應(yīng)更充分
B.Ⅱ中鐵絲繞成螺旋狀,能積聚熱量,提高溫度,對未然部分進(jìn)行預(yù)熱
C.Ⅱ中鐵絲繞成螺旋狀,提高了鐵絲的著火點
探究二:鐵粉腐蝕的條件
如圖2所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)廣口瓶(容積為146mL).當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù).記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表
實驗樣   品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時間/min
1g鐵粉、0.2g碳和10滴水10072約120
lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072約70

1g鐵粉、0.1g碳和10滴水
(1)實驗①和②對比說明NaCl可以加快(填“加快”或“減慢”)鐵粉銹蝕的速率.
(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵粉的銹蝕過程是放(填“放”或“吸”)熱過程.
(3)實驗①和③是探究碳對鐵粉銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成
(4)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是19.2%(精確到0.1%),該實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因AC(選填字母序號)
A.濾紙包占有一定體積    B.量筒中的水蒸發(fā)了一部分     C.樣品中藥品少,沒把瓶中的氧氣耗完.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷,下列做法不正確的是(  )
A.用石灰水對雞蛋進(jìn)行保鮮
B.用食鹽水除去水壺里的水垢
C.食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期
D.蟻蟲叮咬后在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,可涂一些含NH3•H2O的藥水減輕痛癢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.你認(rèn)為下列選項不屬于化學(xué)研究范疇的是( 。
A.物質(zhì)的組成B.物質(zhì)的性質(zhì)C.物質(zhì)的運動D.物質(zhì)的用途

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.閱讀下文:在通常狀況下,硫化氫是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水.在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成.硫化氫的實驗室制法是用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)有硫化氫氣體逸出.回答:
(1)具有臭雞蛋氣味,這屬于硫化氫的物理(填“物理”、“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)制取硫化氫氣體的裝置可選用制氧氣,或制氫氣(填“制氧氣”、“制氫氣”)的氣體發(fā)生裝置,收集時可用向上排空氣法.
(3)硫化氫有污染,我們要除去它最簡便的方法是利用氫氧化鈉溶液吸收.

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