A. | 鈣離子:Ca+2 | |
B. | 高錳酸鉀中錳元素顯+6價 | |
C. | 五氧化二磷:05P2 | |
D. | CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓屬于復(fù)分解反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進行解答;
B、根據(jù)離子的表示方法,進行解答;
C、根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進行解答;
D、根據(jù)離子的表示方法,進行解答
解答 解:A、根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此鈣離子表示:Ca2+; 故A書寫錯誤;
B、高錳酸鉀中鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,根據(jù)化合價原則,錳元素的化合價為+7;故B錯誤;
C、根據(jù)化合物的寫法,先讀的后寫,后讀的先寫,五氧化二磷可表示為:P205,故C書寫錯誤;
D、兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),叫做復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式書寫也正確,故D正確;
故選D
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X氣體排放到空氣中,會造成空氣污染 | |
B. | 該反應(yīng)說明了碳具有還原性,濃硫酸具有氧化性 | |
C. | 硫酸中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2 | |
D. | 硫元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
每100g含有 營養(yǎng)成分 | 糖類 | 油脂 | 蛋白質(zhì) | 維生素C | 鈣 | 鎂 | 鈉 | 鋅 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 18.2mg | 30.8mg | 8.1mg |
序號 | ① | ② | ③ |
廚房用品 | 食醋 | 食鹽 | 純堿 |
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加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.98 | 2.84 | 2.54 | 2.54 |
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