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【題目】工業(yè)上可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如下，則下列說法正確的是（　　）

A.方框內應該填寫的物質示意圖是B.該反應無元素化合價發(fā)生改變

C.參加反應的兩種物質分子個數比為1：1D.該反應為置換反應

【答案】C

【解析】

由質量守恒定律可知，反應前后原子個數和種類均不變。

A、由質量守恒定律可知，反應前后原子個數和種類均不變，反應前有1個碳原子，6個氫原子，1個氧原子，反應后有1個碳原子，1個氧原子，則方框內應該填寫的物質是3個氫氣分子，示意圖是，故A不正確；

B、反應前碳元素的化合價是+4價，反應后碳元素的化合價是+2價，反應前氫元素的化合價為+1價，反應后氫元素的化合價為0，則該反應有元素化合價發(fā)生改變，故B不正確；

C、反應的化學方程式為，則參加反應的兩種物質分子個數比為1:1，故C正確；

D、反應物是兩種化合物，則該反應不是置換反應，故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的化學” ，化學就在我們身邊，以下是廚房中一些實物圖。

（1）牛肉是一種優(yōu)質食品，含有豐富的營養(yǎng)物質，還含有大量的鋅、鐵_________（填“原子”或“元素”或“分子”），能提高機體的免疫能力。

（2）氯化鈉是重要的調味品，是舌尖上最不可缺少的味道。氯化鈉屬于哪一類化合物____（填字母）

A 酸　 B 堿　 C 鹽 D 氧化物

食用碘鹽是為了預防______（填字母）疾病。

a 貧血　　　　b 甲狀腺腫大　　　　c 夜盲癥

（3）為保障“舌尖上的安全” ，下列做法合理的是______（填字母）。

a 霉變大米蒸煮后食用

b 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

c 適當使用食品添加劑

d 用小蘇打做糕點的疏松劑

（4）凈水機所標物質中屬于有機合成材料的是________。

（5）刷洗餐具時，洗潔精能輕松除去油污，這是利用了洗潔精的_________作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我校興趣小組在我旗某地收集到兩種巖石樣品 A 和B。他們進行了如下實驗探究：

（1）寫出有關物質的化學式： A 的主要成分__________，B 的主要成分___________紅色固體 H是____________。

（2）寫出圖中下列步驟的化學方程式：②_____________；⑤____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用一黑色粉末(含氧化銅、碳粉、鐵粉中的一種或多種)和未知溶質質量分數的稀硫酸，做如下探究:將ag黑色粉末加入到盛有50 g該稀硫酸的燒杯中，充分反應后稱得燒杯內物質質量為(49.8+a) g。他對實驗的推理正確的是( )

A.反應后不可能得到紅色固體

B.黑色粉末中含有鐵粉，加入黑色粉末質量一定為5.6 g

C.若反應后黑色粉末無剩余，則黑色粉末中一定不含有碳粉

D.該稀硫酸中溶質的質量分數不低于19.6%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba (NO3) 2四種物質中的兩種或多種，按如圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都怡好完全反應)。

試根據實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白:

（1）在常溫下，氣體B的水溶液pH____7 (填“大于“小于”等于”之一)。.

（2）寫出1個步驟④中生成沉淀G的化學方程式:__。

（3）無色溶液F中，肯定存在的物質是____。(寫化學式)

（4）固體混合物A中，肯定存在的物質是__(寫化學式)，上述物質肯定存在的理由是_。

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【題目】某興趣小組同學發(fā)現(xiàn)鎂條在空氣中久置表面會變灰黑。為了探究鎂條變灰黑的原因，他們進行了如下的探究，請你根據題意回答問題。

（提出問題）空氣中什么物質使鎂條久置表面變灰黑？

（猜想假設）甲同學認為：氧氣；

乙同學認為：二氧化碳；

丙同學認為：水蒸氣；

丁同學認為：氧氣、二氧化碳、水蒸氣都需要。

（進行實驗）小組為了驗證猜想，做了以下實驗（每組鎂條長度為3cm，試管容積為20mL）

（實驗現(xiàn)象）實驗⑥中的鎂條久置變灰黑，其他組實驗均無變黑。

（解釋與結論）

（1）根據現(xiàn)象，丁同學認為①-⑥中多余的實驗設計是_____。

（2）得出“鎂條變灰黑一定與CO2有關”的結論，依據的兩個實驗是_____（填序號）。

（3）大家在老師的幫助下得出結論：丁同學猜想是正確的。但是甲同學認為要得出丁同學猜想是正確的，需要補充一個實驗，即_____。

（4）在猜想與假設時，同學們認為鎂條變灰黑與N2無關，其理由是_____。

（5）經過老師指導，得知鎂條在空氣中變灰黑，是因為與這三種物質反應變成了堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]請寫出該反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應四種操作過程，其中正確的是（ ）

A.用水稀釋KOH溶液

B.向鹽酸和氯化銅混合液中加入NaOH溶液，直到過量

C.室溫時，向一定量的水中加入少量CaO

D.常溫下，把等質量的鋅和鐵分別與等質量分數的足量稀鹽酸反應

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【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。以下化學實驗基本操作中正確的是（　　）

A.測溶液的pHB.配制50mL5%的稀硫酸

C.滴加試劑D.取下剛加熱的蒸發(fā)皿

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【題目】某化學興趣小組，為了測定銅鋅合金樣品中鋅的含量，稱取樣品20克于燒杯中，向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反應，反應后燒杯中物質的總質量為69.8克，求：

（1）樣品中鋅的質量分數？

（2）稀硫酸溶質的質量分數？

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