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工業(yè)上根據氧氣和氮氣的________不同，分離出氧氣．將空氣液化然后蒸發(fā)，________先蒸發(fā)出來，余下的是________，此過程為________變化．

沸點    氮氣    氧氣    物理
分析：根據工業(yè)制取氧氣的知識進行分析，在工業(yè)上利用氮氣和氧氣沸點的不同，采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣．
解答：氧氣的沸點比氮氣的沸點高，將空氣液化后在蒸發(fā)，首先蒸發(fā)出來的是沸點低的氮氣，剩下的是氧氣，此變化為物理變化，故填：沸點，氮氣，氧氣，物理．
點評：本題主要考查了工業(yè)制取氧氣的方法，完成此題，可以依據已有的課本知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

4、工業(yè)上根據氧氣和氮氣的
沸點
不同分離氧氣的，首先將空氣
除塵凈化
，除去
二氧化碳
和
水蒸氣
，然后在低溫下，使空氣
液化
．通過控制溫度
蒸發(fā)
液態(tài)空氣將沸點較低的液態(tài)氮先蒸發(fā)出來，余下的是沸點較高的液態(tài)氧了．

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科目：初中化學 來源： 題型：

36、工業(yè)上根據氧氣和氮氣的
沸點
不同，分離出氧氣．將空氣液化然后蒸發(fā)，
氮氣
先蒸發(fā)出來，余下的是
氧氣
．此過程為
物理
變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣的制法
（1）工業(yè)上根據氧氣和氮氣的
沸點
沸點
不同，分離液態(tài)空氣得到氧氣．
（2）實驗室制取氧氣的方法
a：加熱高錳酸鉀反應的文字表達式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

b：雙氧水分解反應的文字表達式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

（3）收集方法
氧氣
不易
不易
溶于水，可以用排水法；氧氣密度比空氣略大，也可以用
向上排空氣
向上排空氣
法．
（4）氧氣的檢驗將帶火星的木條
伸入
伸入
集氣瓶
內
內
，木條復燃，證明是氧氣．
（5）寫出氧氣的驗滿的操作方法、現象、結論．
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)上根據氧氣和氮氣的
沸點
沸點
不同，分離出氧氣．實驗室可以用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣，該反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
符號表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
實驗前應先檢查
裝置的氣密性
裝置的氣密性
，為防止高錳酸鉀進入導管，應在試管口放置
一團棉花
一團棉花
．還可以用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成氧氣，該反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．符號表達式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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