2013年7月，我國西南地區(qū)遭遇特大旱災(zāi)，造成數(shù)以萬計(jì)的人畜飲水困難，因此，我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識。下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是      （    ）

A．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

B．開發(fā)利用地下水

C．工業(yè)上循環(huán)用水，提高水的利用率

D．生活中一水多用

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：生活中節(jié)約用水的措施：A．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水；C．工業(yè)上循環(huán)用水，提高水的利用率； D．生活中一水多用等都與節(jié)約用水有關(guān)，故ACD都不符合題意；B．開發(fā)利用地下水與節(jié)約用水無關(guān)，故選B。

考點(diǎn)：生活中節(jié)約用水的措施。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，也是第二十六屆“中國水周”的第一天．水與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾、蒸餾等方法使其得以凈化．其中可除去泥沙等雜質(zhì)的操作是
過濾
過濾
（填操作名稱）．
（2）在我國廣大農(nóng)村地區(qū)，還存在著打井取用地下水的做法．檢測地下水屬硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
，生活中最常用的一種軟化硬水的方法是
煮沸
煮沸
．
（3）自來水廠常用ClO2消毒，ClO2讀作
二氧化氯
二氧化氯
，它屬于
氧化物
氧化物
（填“單質(zhì)”、“氧化物”或“混合物”），其中氯元素的化合價(jià)為
+4
+4
價(jià)．
（4）在臨床醫(yī)學(xué)上有利用水的酸、堿性為病人治病的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用價(jià)值，但在日常生活中我們無須去強(qiáng)調(diào)利用水的酸堿性，只要水干凈和有益人體飲用就行．世界衛(wèi)生組織認(rèn)定健康好水的標(biāo)準(zhǔn)為①不含任何對人體有毒、有害、有異味的物質(zhì) ②pH值呈弱堿性（7.0-8.0）．測定水的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?長清區(qū)二模）“家事國事天下事事事關(guān)心”．作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，而且要關(guān)注社會，關(guān)注生活．
（1）2013年4月20日8點(diǎn)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震．地震發(fā)生后，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族巨大的凝聚力．
①救災(zāi)需要大量的消毒劑，我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）
試回答：ClO2叫做
二氧化氯
二氧化氯
，其中氯的化合價(jià)為
+4
+4
價(jià)．
根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
．
②國家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的
吸附
吸附
性．
③地震發(fā)生后，全國各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品．據(jù)下表回答：
方便面營養(yǎng)成分表（每100g中含量）
糖類
（g）		 脂肪
（g）		 蛋白質(zhì)
（g）		 水分
（g）		 鈉
（mg）		 鉀
（mg）		 磷
（mg）		 鈣
（mg）		 維生素C
（mg）		 其他
61.6 21.1 9.5 3.6 1144 134 80 25 0 …
方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、
糖類
糖類
、油脂、無機(jī)鹽和水．
（2）有機(jī)高分子材料、金屬材料和無機(jī)非金屬材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料，它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類多方面的需要．
①有機(jī)高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少“
白色
白色
污染”．
②金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運(yùn)原理屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化（選填“物理”或“化學(xué)”）．
③無機(jī)非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下：

實(shí)驗(yàn)室常采用
過濾
過濾
操作進(jìn)行沉淀分離，生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí)，選擇“220℃恒溫干燥”，而不選擇“高溫”條件下完成此操作的原因是
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
（用化學(xué)方程式說明）．
（3）創(chuàng)新利用CO2，倡導(dǎo)低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為一種環(huán)保時(shí)尚．現(xiàn)在許多城市倡導(dǎo)“135”出行，即1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里乘坐公共交通工具，提倡“低碳城市”、“綠色出行”．
①為減少CO2排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．請將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+
2N2
2N2
．
②法國化學(xué)家PaulSabatier采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O．試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+4H2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O
CO2+4H2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是造福人類的科學(xué)．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療保健、促進(jìn)社會發(fā)展等方面做出了重大貢  獻(xiàn)．據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定，北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山 縣（北緯30.3度，東經(jīng)103.0度）發(fā)生7.0級地震，震源深度13公里．[給廣大災(zāi)區(qū)人民群眾造成巨大的損失．全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族巨大的凝聚力．作為中學(xué)生，我們在獻(xiàn)愛心的同時(shí)，也要從中升華一下我們的化學(xué)理論知識．學(xué)以致用，振興中華！請回答下列問題：
（1）雅安地震出現(xiàn)很多感人事跡．如：有一位家住蘆山縣城的姜云芳大娘今年60歲，家中 房 子在此次地震中嚴(yán)重受損．但她沒有首先搶救家中財(cái)物，而是拿出儲藏的大米，架起大鍋，在街邊煮稀飯無償供給災(zāi)民．到今天為止已煮掉700多斤大米，大米所含的主要成分屬于六大營養(yǎng)素中的
糖類
糖類
．兒子上廁所被砸，埋在200斤預(yù)制板內(nèi)，母親冒著余震危險(xiǎn)去救兒子，期間，眼見著三樓 的床掉下去．兒子求母親快走，別管他，母親使出全部力氣，獨(dú)自將上百斤的預(yù)制板挪開，救出兒子．預(yù)制板通常是由鋼筋、混凝土，有時(shí)會添筋體等材料制成的，其中鋼筋屬于
金屬
金屬
材料
（2）雅安地震也使許多莊家收到了損失，災(zāi)后合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量為了使農(nóng)作物根  系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱，應(yīng)施加化肥的種類是
磷肥
磷肥
．
（3）震后救災(zāi)需要大量的消毒劑，我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，制取 ClO2反應(yīng)為：X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl，則X的化學(xué)式為
Cl2
Cl2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2013年7月中旬我國部分地區(qū)遭受暴雨襲擊，造成部分群眾用水困難．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用礦泉水瓶取回渾濁的溪水水樣，帶到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下探究，請你一起
參與并回答有關(guān)問題：
【初步處理】小組同學(xué)將水樣放置一會兒觀察到瓶底有一層泥漿，小軍同學(xué)建議采取過濾的方法進(jìn)行處理．
（1）組裝過濾器時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理，圖1中不該出現(xiàn)的情形是
 
（填序號）．
精英家教網(wǎng)
（2）小軍正確組裝好過濾器后，按圖2進(jìn)行如下過濾操作：
①將一瓶水樣搖勻后，倒入燒杯中；②用玻璃棒在燒杯中攪拌數(shù)次后，沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過濾器中；③當(dāng)過濾器中液體略高于濾紙邊緣，暫停加入液體；④為加快過濾，用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌．
小軍的操作中不合理的有
 
（填序號，下同），小軍過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，造成這一現(xiàn)象的操作是
 
．
【分析與討論】在同學(xué)的幫助下，小軍對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體．如果要除去水的顏色，可利用
 
除去．
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，小軍利用身邊的一些材料，設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)簡易凈水器（如圖3所示），其中小卵石和石英沙的作用是
 
．利用自制的簡易凈水器對另一瓶水樣處理得到無色透明的液體．
【反思】經(jīng)簡易凈水器處理后的水
 
（填“能”或“不能”）代替蒸餾水用于實(shí)驗(yàn)室配制試劑．請說明理由：
 
．

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