【題目】下列有關(guān)說法中,正確的是( )
A.原子不顯電性,是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧W?/span>
B.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
C.在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減
D.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( )
A.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧,生成白色固體
B.加熱銅綠時(shí)可以產(chǎn)生黑色固體
C.自然界中的水過濾后變成純水
D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
( )
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少
D.該裝置可凈化汽車尾氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用氯酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為 2KClO32KCl + 3O2↑,F(xiàn)將 28.8g 氯酸鉀與 6.6g二氧化錳的混合物加熱一段時(shí)間后,冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量為 25.8g;卮穑
(1)生成氧氣的質(zhì)量____________;
(2)通過計(jì)算后,判斷固體剩余物中____________ (填“含”或“不含”)有氯酸鉀;
(3)列式計(jì)算剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為____________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從化學(xué)的視角看,垃圾分類有利于資源的再利用,同時(shí)減少環(huán)境污染,家庭的廢棄金屬制品(如鐵鍋、易拉罐、啤酒蓋等)屬于( )
A.可回收垃圾
B.廚余垃圾
C.有害垃圾
D.其他垃圾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的三態(tài)變化,主要是由于()
A.變成了新的分子
B.分子的大小發(fā)生了變化
C.分子的質(zhì)量發(fā)生了變化
D.分子間的空隙大小發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t1℃時(shí),燒杯A中裝有R物質(zhì)的飽和溶液,進(jìn)行某些操作后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示:
(1)以上四種溶液中,一定屬于不飽和溶液的是________(填字母序號(hào),下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是________。
(2)R和N兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示,則R物質(zhì)的溶解度曲線是____________。
(3)要使R物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液,你采取的方法是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置完成以下試驗(yàn):(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭.
Ⅰ.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末.在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,B處下方用酒精噴燈加熱.下列說法中正確的是( )
①Ⅰ和Ⅲ對比,說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸
②Ⅰ和Ⅲ對比,說明O2的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?/span>
③Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒需要溫度超過可燃物的著火點(diǎn)
④該實(shí)驗(yàn)還能證明燃燒需要可燃物
⑤實(shí)驗(yàn)(2)中缺乏尾氣處理裝置
⑥實(shí)驗(yàn)(2)中玻璃管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后的減少量可能等于C中反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量的增加量.
A.①②③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②⑤⑥
D.①②⑤
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