A-G是初中常見的物質(zhì).其中E為鐵銹的主要成分,A是石灰石的主要成分,.這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,E
 
,F(xiàn)
 

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)
 
(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出B→D的化學(xué)方程式
 
;A→B+C的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)E是鐵銹的主要成分,所以E是氧化鐵,A是石灰石的主要成分,所以A是碳酸鈣,A在高溫條件下會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,所以B、C是氧化鈣或二氧化碳中的一種,而氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)又會(huì)生成C,所以C是二氧化碳,B就是氧化鈣,然后結(jié)合題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系再推出剩余的物質(zhì),最后將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)E是鐵銹的主要成分,所以E是氧化鐵,A是石灰石的主要成分,所以A是碳酸鈣,A在高溫條件下會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,所以B、C是氧化鈣或二氧化碳中的一種,而氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)又會(huì)生成C,所以C是二氧化碳,B就是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成D氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和F氫氧化鈉,氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成G硫酸鐵和水,硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以各物質(zhì)的化學(xué)式為:A:CaCO3;E:Fe2O3;F:NaOH;
(2)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱;
(3)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以B→D的化學(xué)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2
碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,所以A→B+C的化學(xué)方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑.
故答案為:(1)CaCO3;Fe2O3;NaOH;
(2)放出;
(3)CaO+H2O═Ca(OH)2;CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后再進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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凈化水的方法有:①過濾  ②加明礬吸附沉降  ③蒸餾  ④消毒殺菌.凈化程度最高的是( 。
A、②B、①C、③D、④

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煤燃燒所產(chǎn)生酸雨的主要原因是,請(qǐng)你舉出二個(gè)酸雨帶來的危害實(shí)例及一條防止酸雨產(chǎn)生的措施.

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如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)P點(diǎn)的含義:
 
;
(2)當(dāng)溫度為t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序
 

(3)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?div id="ulrhoxo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)當(dāng)A中含有少量B時(shí),為了得到純凈的A,可采用
 
的方法.

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空氣由多種氣體組成,它是
 
(選填“混合物”或“純凈物”).植物的光合作用是空氣中
 
的主要來源.

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水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).

(1)小紅制作了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖1所示),該凈水器運(yùn)用的凈水方法有
 
(選填字母).
A.消毒    B.過濾    C.蒸餾    D.吸附
(2)產(chǎn)物中有水生成的反應(yīng)很多(如圖2所示),按要求寫出一個(gè)化學(xué)方程式.
產(chǎn)物中有水生成的化合反應(yīng):
 
;產(chǎn)物中有水生成的復(fù)分解反應(yīng):
 

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在學(xué)習(xí)CO2化學(xué)性質(zhì)的過程中,學(xué)生知道了用澄清石灰水可以檢驗(yàn)CO2
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,有兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 現(xiàn)象 結(jié)論
小堯:向盛有澄清石灰水的集氣瓶中通入二氧化碳; 變渾濁 二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣
小涵:向集有CO2的集氣瓶中倒入澄清石灰水; 先變濁后澄清 二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)沒有生成碳酸鈣
你認(rèn)為
 
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能驗(yàn)證CO2的性質(zhì);
(2)針對(duì)小涵實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,同學(xué)認(rèn)真查閱資料發(fā)現(xiàn):過量的二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成可溶的碳酸氫鈣【Ca(HCO32】所以,常常會(huì)在實(shí)驗(yàn)過程中看不到沉淀.請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)取上述試驗(yàn)后的溶液進(jìn)行過濾,均得到澄清透明的液體.于是,兩人告訴老師,他們得到了純凈的水質(zhì).老師提出:這純凈的水質(zhì)是軟水嗎?
兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小堯取自己的水樣過濾后滴加肥皂水 豐富泡沫
 
小涵取自己的水樣過濾后滴加肥皂水
 
是硬水
請(qǐng)解釋:為什么小涵得到的水樣會(huì)是硬水呢?
 

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凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

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元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下圖是元素周期表的一部分.

①查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,原子序數(shù)為17的元素符號(hào)為
 

②表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 

③元素周期表中每一橫行叫做一個(gè)
 
,同一周期元素的排列有一定的規(guī)律,如:
 

A從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同.B從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加.C從左到右,各元素的原子的最外層電子數(shù)相同.
④原子序數(shù)為12的元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
.該原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子,說明元素的化學(xué)性質(zhì)是由原子的
 
決定的.

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