某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體他們設(shè)計了兩種不同的方案,請你參加討論:

(1)方案一:選用鎂粉為試劑.

①往廢水中逐次加入鎂粉,當(dāng)觀察到________時,說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠.

此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;

②接下來的操作方法依次是________和________.

(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑.

①向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當(dāng)________時,停止滴入氫氧化鈉溶液.

此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;

②為了得到純凈的硫酸鎂溶液,接著應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是(請簡要寫出操作過程)________;

③……,得到硫酸鎂固體.

(3)比較兩個方案,假設(shè)實驗中都沒有損耗,那么,最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同?________,原因是________.

(4)請你繼續(xù)探究,設(shè)計新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉屬不同類別):

你選用的一種試劑是(寫化學(xué)式)________;該試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________.

答案:
解析:

  答案:(1)①鎂粉有剩余,溶液中不再有氣泡產(chǎn)生Mg+H2SO4MgSO4+H2↑;②過濾,蒸發(fā).

  (2)①不再生成沉淀;H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O;MgSO2+2NaOHMg(OH)2↓+Na2SO4;②過濾,取出沉淀,加入稀硫酸,至沉淀恰好完全溶解.

  (3)不同,方案一中加入鎂粉,增加了硫酸鎂的質(zhì)量.

  (4)MgO,MgO+H2SO4MgSO4+H2O(還可能有其他合理答案).

  考查要點:此題較為綜合,既考查了基本的化學(xué)反應(yīng),又考查了實驗操作,還考查了新的實驗方案的設(shè)計.

  例題精解:此題只有熟悉有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、實驗現(xiàn)象和相關(guān)的實驗操作,才能很好地解決.本題的實驗?zāi)康氖且チ蛩徭V和少量硫酸,可從兩個角度來思考,一個是將硫酸與Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3反應(yīng),這樣既能除去雜質(zhì)又能提高硫酸鎂的質(zhì)量.另一個思路是將硫酸鎂與NaOH反應(yīng)轉(zhuǎn)化成Mg(OH)2沉淀,在過濾取出沉淀,加入稀硫酸,將沉淀還原成硫酸鎂.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體.他們設(shè)計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一,選用鎂粉為試劑.
①往廢水中逐次加入鎂粉,當(dāng)觀察到鎂粉有剩余,不再產(chǎn)生氣泡 時,說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠.此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
;
②接下來的操作方法依次是
過濾
蒸發(fā)
;
(2)請你繼續(xù)探究,設(shè)計新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉不同類別):你選用的一種試劑是(寫化學(xué)式)MgCO3或MgO
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑或MgO+H2SO4=MgSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體.他們設(shè)計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一,選用鎂粉為試劑.
①往廢棄水中逐次加入鎂粉,當(dāng)觀察到
鎂粉有剩余,溶液中不再有氣泡產(chǎn)生
時,說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠.此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
Mg+H2SO4=MgS04+H2
;
②接下來的操作方法依次是
過濾
蒸發(fā)

(2)方案二,選用氫氧化鈉溶液為試劑.
①向廢水中逐次滴加入氫氧化鈉溶液,當(dāng)
不再生成沉淀
時,停止滴入氫氧化鈉溶液.此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
H2S04+2NaOH=Na2S04+2H20;MgS04+2NaOH=Mg(OH)2↓+Na2S04

②為了得到純凈的硫酸鎂溶液,接著應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是(請簡要寫出操作過程)
過濾,取出沉淀,加入稀硫酸,至沉淀恰好完全溶解

蒸發(fā)
,得到硫酸鎂固體.
(3)比較兩個方案,假設(shè)實驗中沒有損耗,那么,最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同?
原因是
不同,方案一中加入鎂粉,增加了硫酸鎂的質(zhì)量

(4)請你繼續(xù)探究,設(shè)計新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉量不同類別):
你選用的一種試劑是(寫化學(xué)式)
MgO
;該試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
MgO+H2S04=MgS04+H20

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體.他們設(shè)計了兩種不同的方案,請你參加討論:
(1)方案一,選用鎂粉為試劑.
①往廢水中逐次加入鎂粉,當(dāng)觀察到______時,說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠.此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______;
②接下來的操作方法依次是______和______;
(2)請你繼續(xù)探究,設(shè)計新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉不同類別):你選用的一種試劑是(寫化學(xué)式)______;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸,課外活動小組以此作為課題,探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體。他們設(shè)計了兩種不同的方案,請你參加討論:

    (1)方案一,選用鎂粉為試劑。

    ①往廢水中逐次加入鎂粉,當(dāng)觀察到        時,說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠。此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                       

  ②接下來的操作方法依次是                                  

(2)方案二,選用氫氧化鈉溶液為試劑。

    ①向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當(dāng)        時,停止滴入氫氧化鈉溶液。此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        ;

    ②為了得到純凈的硫酸鎂溶液,接著應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是(請簡要寫出操作過程)

                                                ;

    ③……,得到硫酸鎂固體。

(3)比較兩個方案,假設(shè)實驗中都沒有損耗,那么,最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同?        ,原因是                                            。

(4)請你繼續(xù)探究,設(shè)計新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉屬不同類別):你選用的一種試劑是(寫化學(xué)式)     ;該試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸。課外活動小組以此作為課題,探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體。他們設(shè)計了兩種不同的方案。請你參加討論:

(1)方案一,選用鎂粉為試劑:

1、往廢水中逐次加入鎂粉,當(dāng)觀察到——時,說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠,此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________▲________________-

2、接下來的操作方法依次是:____▲______和_____▲__________

(2)方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑。

  1、在廢水中加入氫氧化鈉溶液,當(dāng)______▲_______時,停止滴入氫氧化鈉溶液,此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________▲________________

2、為了得到純凈的硫酸鎂溶液,接著應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是(請簡要寫出操作過程)­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________▲______________________________

3、。。。。。。。。。得到硫酸鎂固體。

   (3)比較兩個方案,假設(shè)試驗中都沒有損耗,那么,最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同?___▲____原因是:________________▲_________________--

  (4)請你繼續(xù)探究,設(shè)計新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉屬于不同類別);你選用的一種試劑是(寫化學(xué)式)___▲________;該試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____▲_____

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