下列關于分子和原子的說法正確的是

A.分子每時每刻都在不停地運動著,而原子是靜止的  
B.分子可分,而原子不可再分 
C.分子能構(gòu)成物質(zhì),但原子不能構(gòu)成物質(zhì) 
D.氣體分子間的間隔比固體和液體分子間的間隔大 

D

解析試題分析:因為分子、原子都在不停的運動,所以A.分子每時每刻都在不停地運動著,而原子是靜止的說法錯誤;分子在化學變化中具有可分性而原子化學變化中具有不可分性,故B.分子可分,而原子不可再分的說法錯誤;分子原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,故C.分子能構(gòu)成物質(zhì),但原子不能構(gòu)成物質(zhì)的稅法是錯誤的;在同一溫度下,相同質(zhì)量的同一物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時所占的體積不同,氣態(tài)物質(zhì)的體積最大,液體的次之,固體的最小,是因為分子之間間隔的問題,所以D選項正確
考點:分子原子的基本性質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(11分)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。
(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有
                       、                             的性質(zhì)。
(2)棉花為什么會燃燒呢?小組同學認為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a:                       、  b:                     兩個條件。
[提出問題]:在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢?
[查閱資料]:1、在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學反應。
2、無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色。
[設計實驗]:經(jīng)過討論后,小組同學設計了如下圖2的實驗進行探究。


[實驗步驟]:①檢查整套裝置的氣密性;②把相關的試劑放入對應的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);④一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象。
注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響。
[實驗現(xiàn)象]:①無水硫酸銅沒有變藍色;②帶火星的小木條復燃;③飽和的澄清石灰水變渾濁。
[實驗分析]:①濃硫酸的作用是:                              
②D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是                              。
[得出結(jié)論]:①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件;②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應將          能轉(zhuǎn)化為熱能,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。
[拓展提高]:①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,小明認為生成的固體是NaOH,小紅認為是Na2CO3,同學們經(jīng)過思考后認為       同學的猜想是錯誤的,理由是:                                                      。
②Na2O2和CO2反應的化學方程式是                                          

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

生活中處處有化學,對生活中的下列現(xiàn)象,從微觀角度解釋合理的是

A.鐵錠很難被壓縮,是因為鐵原子之間沒有間隙
B.液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,是因為分子很小
C.溫度計里的水銀柱下降,是因為原子隨溫度的降低而減小
D.在花園里能聞到花香,是因為分子在不停的運動

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體的健康。如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡。若一種氡原子的核外電子數(shù)為86,氡的相對原子質(zhì)量為222,這種氡原子的中子數(shù)為

A.86 B.136 C.222 D.66

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是

A.氨水揮發(fā)—分子運動后分子間間隔增大 B.花香四溢—分子在不斷地運動
C.熱脹冷縮—分子大小隨溫度改變而改變 D.氫氣燃燒—分子本身發(fā)生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

從下列圖片中不能獲取的信息是 (     )

A.分子之間有間隔 B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
C.受熱水分子運動速率加快 D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是(  )

選 項
操作或現(xiàn)象
分子的特性
A
太陽光下濕衣服容易變干
溫度高,分子運動快
B
用打氣筒給自行車胎打氣
分子間隙發(fā)生改變
C
嚴寒冬天,雪花飄飄
分子是運動的
D
過氧化氫分解為水和氧氣
分子在化學變化中可以再分的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

已知X2O2的相對分子質(zhì)量為78,其中氧元素的相對原子質(zhì)量是16,則X元素的相對原子質(zhì)量為

A.1 B.23 C.46 D.62

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列說法不正確的是(     )

A.原子不顯電性的原因是原子內(nèi)部沒有帶電粒子
B.原子種類主要取決于質(zhì)子數(shù)
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.原子得到或失去電子后形成離子

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