【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖．下列說法中不正確的是（ ）

A．.該反應為分解反應

B．.丙可能為該反應的催化劑

C．參加反應的乙、丁質量比為3：2

D．丁相對分子質量是甲的2倍

【答案】D

【解析】根據(jù)質量守恒定律，反應后丙的質量為：4g+10g+3g+4g﹣（6g+4g+8g）=3g，故乙為反應物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應為分解反應，

A、該反應為分解反應，故正確；

B、丙可能為催化劑，故正確；

C、參加反應的乙、丁質量比為：（10g﹣4g）：（8g﹣4g）=3：2，故正確；

D、生成甲、丁的質量比為：（6g﹣4g）：（8g﹣4g）=1：2，由于未知反應的化學方程式中的化學計量數(shù)，故無法確定甲、丁的相對分子質量比，故錯誤．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析圖中內容回答問題：

（1）圖1中海水屬于 （填“純凈物”或“混合物”），海水含有大量氯化鈉，氯化鈉是由 （填離子符號）和Cl﹣構成。

（2）圖2試管A中氣體的化學式為 ，試管B所對應的電源是 （填“正”或“負”）極。

（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是 （填字母序號，下同）。

A．水分子不斷運動

B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化

D．水分子可以保持水的物理性質

（4）在電解水的過程中，下列說法正確的是 。

A．水分子本身發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變

D．氫原子和氧原子質量發(fā)生了變化

（5）自來水廠凈水過程示意圖如下。

①除去水中固態(tài)雜質的設備是____________（填正確選項前的字母）。

A．過濾池 B．吸附池 C．清水池

②我國有關部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵＜0.3 mgL﹣1，含銅＜1.0 mgL﹣1，…其中的“鐵、銅”指的是__________（填正確選項前的字母）。

A．原子 B．分子 C．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。

（1）蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是 _____ （填“物理”或“化學”）變化。

（2）吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合價為 ，CaCl2中鈣、氯元素的質量比為 ___ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是常見的物質之一，是生產(chǎn)生活中必不可少的物質，請回答下列問題：

（1）生活中常用__________________來區(qū)分是硬水還是軟水。

（2）生活中將硬水軟化可采用__________________的方法。

（3）電解水實驗可證明水由氫、氧兩種元素組成，反應的化學方程式是____________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國著名化學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑等元素的相對原子質量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質量新值為152，則該元素的原子中質子數(shù)為 ，中子數(shù)為 ，核外電子數(shù)為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了區(qū)別海水和淡水，可分別加入下列哪種試劑（ ）

A．紫色石蕊溶液 B．AgNO3溶液 C．NaOH溶液 D．酚酞試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：① ______；② ______。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置______（填字母序號），但需在管口放棉花，作用是________，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_______________，該反應的文字表達式為__________________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C比B的優(yōu)點是 ______。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。

（4）甲烷是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體，實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷，則發(fā)生裝置應選擇_______（填序號，下同）收集裝置（不包括E）可以是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫溶液(H2O2)，都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P內容：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中。

②分別向A、B兩試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。

A試管中無明顯現(xiàn)象

B試管中有

________________

A試管中的無色液體是：

________________；

B試管中的無色液體是：

________________；

怎么樣檢驗B試管中氣體：________________________________________________

反思：

①李明同學認為B試管能產(chǎn)生大量氧氣，是因為過氧化氫溶液與二氧化錳發(fā)生了化學反應生成的。你認為這種說法_________(填是或否)正確。

②你的說法是_____________________________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，由原子直接構成的是（ ）

A. 氮氣 B. 鐵 C. 水 D. 氯化鈉

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