有一種干燥劑，它的主要成分是生石灰，其化學式為
 
．將該干燥劑放入水中攪拌，其中主要反應的化學方程式是
 
，滴入無色酚酞顯
 
色．反應后，取出少量清夜于試管中，再向其中吹氣，有關的化學反應方程式為
 
．
考點：生石灰的性質(zhì)與用途,堿的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的堿 堿的通性
分析：生石灰起干燥作用是因為生石灰（CaO）與水發(fā)生化學反應；上層清液為氫氧化鈣的水溶液，敞口放置于空氣中會變質(zhì)，是因為與空氣中的二氧化碳反應，寫出反應的化學方程式即可．
解答：解：生石灰和水反應生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；取少量生石灰于水中，攪拌后取上層清液，向其中滴加無色酚酞試液，試液變紅說明溶液顯堿性；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣而變質(zhì)，反應的化學方程式式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
答案：CaO   CaO+H2O=Ca（OH）2；     紅；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
點評：本題難度不大，主要考查生石灰、熟石灰的性質(zhì)，掌握生石灰、氫氧化鈣的化學性質(zhì)等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

大家都知道，NaOH固體易潮解，NaOH溶液又能與CO2發(fā)生反應而變質(zhì)．
【創(chuàng)設情境】某校實驗員在準備學生活動與探究的藥品時，配制完NaOH溶液后，將一瓶未用完的NaOH固體忘了蓋上試劑瓶蓋，兩天后，實驗員發(fā)現(xiàn)瓶中出現(xiàn)了大量的白色粉末．同學們對這瓶敞口放置的NaOH固體將會發(fā)現(xiàn)哪些問題？
探究過程：
（1）問題一：這瓶NaOH固體是否變質(zhì)？
猜想與假設：這瓶NaOH固體已經(jīng)變質(zhì)．（根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)，NaOH固體易潮解，然后會與空氣中的二氧化碳反應：化學方程式為：
 
 ）．
（2）設計實驗：（同學們交流討論后完成實驗方案）
完成實驗：
操          作 現(xiàn)    象
取一定量的NaOH固體樣品于試管中加水使其全部溶解 得到無色溶液
①向上述溶液中滴加
 
 ②
 

③方程式
 
分析總結：從實驗現(xiàn)象上分析固體氫氧化鈉變質(zhì)了．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生石灰長期存放在空氣中，會發(fā)生的現(xiàn)象是
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，回答下列問題．
（1）寫出儀器名稱①
 
②
 

（2）下列凈化程度由低到高的是，①蒸餾②吸附③過濾④靜止沉淀，正確排序為
 

（3）在此操作中玻璃棒的作用是
 
，濾紙邊緣要
 
（選填“高于”或“低于”）液面．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下面兩個反應的化學方程式：
小芳在整理實驗儀器時，發(fā)現(xiàn)裝有石灰水的試劑瓶上有一層白色的固體物質(zhì)．生成這種白色固體物質(zhì)的原因是
 
；她想用稀鹽酸進行清洗，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同．其轉(zhuǎn)化關系如圖所示：
（1）若甲為單質(zhì)，則甲的化學式為
 
或
 
．
寫出③的化學反應方程式
 
．
（2）若丙為單質(zhì)，則甲的化學式為
 
；
寫出②的化學反應方程式
 
，基本反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學反應文字表達式，并指出有括號的反應基本類型（填“化合或分解”）：
（1）木炭在氧氣中燃燒
 
，
 
反應；
（2）鐵絲在純氧氣燃燒
 
，
 
反應；
（3）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣
 
，
 
反應；
（4）加熱氯酸鉀二氧化錳混合制氧氣
 
，
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語回答下列問題：
（1）家用熱水瓶內(nèi)膽上的銀白色金屬是
 
；體溫計中填充的金屬是
 
；包裝糖果、香煙的銀白色金屬材料是
 
．
（2）用于煉鐵的磁鐵礦石的主要成分是
 
．
（3）硫酸銅溶液中溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一些生活中的物質(zhì)，酸性最強的是（　�。�
A、檸檬汁pH=2
B、食鹽水pH=7
C、牙膏pH=8
D、肥皂水pH=10

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