【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬,不僅因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。
(1)某小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進(jìn)行探究。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)①中鐵釘表面灰暗,②中鐵釘依然光亮,對比①、②現(xiàn)象說明:決定鐵生銹的一個(gè)重要因素是____________。工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹,寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式________________________ 。
(2)在高爐煉鐵中,焦炭除了能夠提供CO給反應(yīng)作還原劑外,還有一個(gè)重要作用是 ____________________。
【答案】 與氧氣接觸 Fe2O3+6HCl=== 2FeCl3+3H2O 為反應(yīng)提供熱能
【解析】本題考查了金屬銹蝕的條件和防護(hù)以及高爐煉鐵的原料。
(1)①中鐵釘與氧氣和水接觸,表面灰暗,②中鐵釘只與水接觸,沒有與氧氣接觸,依然光亮,對比①、②現(xiàn)象說明:決定鐵生銹的一個(gè)重要因素是與氧氣接觸,用稀鹽酸除鐵銹時(shí)生成了氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=== 2FeCl3+3H2O
(2)在高爐煉鐵中,焦炭除了能夠提供CO給反應(yīng)作還原劑外,焦炭與熱空氣反應(yīng)生成二氧化碳的同時(shí),還放出大量的熱,為反應(yīng)提供熱能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂帶在空氣中燃燒,放出耀眼的白光,生成白色固體氧化鎂
B.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)
D.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種。為此,他們對這瓶固體的成分進(jìn)行了探究。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論、分析及化學(xué)方程式 |
(1)取少量該樣品于燒杯中,加入適量的水,溶解,得到溶液A。 | ||
(2)取少量溶液A于試管中,滴入過量的稀硝酸,再滴入過量的硝酸鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置。 | ______。 | 說明該固體中混有硫酸鈉。寫出證明有硫酸鈉存在的化學(xué)方程式:______________。 |
(3)取步驟(2)中的上層清液于試管中,滴入幾滴硝酸銀溶液。 | 有白色沉淀生成。 | 說明該固體中________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束所得溶液中一定含有的陽離子是________。 |
【實(shí)驗(yàn)反思】步驟(2)中滴入過量稀硝酸的目的是______________________。
【實(shí)驗(yàn)拓展】興趣小組還想測定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。
(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,首先稱取一定質(zhì)量的該固體樣品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的順序是________(填序號(hào),可重復(fù))。
a. 稱量裝置丙。
b. 打開彈簧夾,通入足量的氮?dú),關(guān)閉彈簧夾。
c. 打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞。
(2)裝置乙的作用是________________________。
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【題目】硒是人體必需的微量元素,圖1是元素周期表中硒元素的信息,圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。
(1)硒元素在元素周期表中位于第________周期。
(2)硒元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素,其原子核外有_____個(gè)電子層。
(3)在元素周期表中,硒元素所在族的第一個(gè)元素對應(yīng)原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子形成離子,該離子的化學(xué)符號(hào)為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1 ℃時(shí),________的溶解度相同;c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)把t2 ℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃,有晶體析出的是________。
(3)在恒溫狀態(tài)下,通過________方法可以將接近飽和的a物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>
(4)把t1 ℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2 ℃,則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從A或B兩題中任選一個(gè)作答。
A完成物質(zhì) 與用途的連線 | B完成物質(zhì)或其主要成分的化學(xué)式連線 |
二氧化碳 氧氣 氫氣 煉鋼 滅火 作燃料 | 金剛石 稀鹽酸 大理石 HCl C CaCO3 |
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【題目】廣西有較長的海岸線,海水綜合利用對促進(jìn)廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義。如圖是海水綜合利用的一種流程示意圖,請回答相關(guān)問題。
(1)從海水中獲得粗鹽的化學(xué)原理是________,操作A為________。
(2)在除雜過程中,為保證將雜質(zhì)完全除去,加入的除雜試劑常需略過量。流程中加入氯化鋇溶液應(yīng)該在碳酸鈉溶液之前,其目的是____________________________________。
(3)流程中⑤加入稀鹽酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
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【題目】下列做法正確的事( 。
A.乘坐公共交通工具攜帶易燃易爆物品B.發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)天然氣泄漏立即開啟排氣扇通風(fēng)
C.在鋼管表面鍍鋅以防止鋼管生銹D.空氣中高溫加熱以除去銅粉中混有的少量鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列符號(hào)表示的意義:
“N”的宏觀意義:___________
“N”的微觀意義:___________
“2N”表示:________________
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