某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上標(biāo)明:碳酸鈉≥96%.為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分了以下實(shí)驗(yàn):取34.6g純堿樣品放入盛有130g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為151.4g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g
(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(要求寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以反應(yīng)前后燒杯內(nèi)減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量,從而進(jìn)一步求出產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以反應(yīng)前后燒杯內(nèi)減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量,生成二氧化碳的質(zhì)量=34.6g+130g-151.4g=13.2g;故填:13.2;
(2)設(shè)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量為x.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                  44
x                  13.2g
106
x
=
44
13.2g

x=31.8g
該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
31.8g
34.6g
×100%
=91.9%<96%
所以該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不合格
答:該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不合格.
點(diǎn)評(píng):本題考查有關(guān)化學(xué)計(jì)算,難度不大,確定二氧化碳的質(zhì)量是關(guān)鍵,注意理解質(zhì)量分?jǐn)?shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面關(guān)于催化劑說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變
B、反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變
C、可以加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D、所有反應(yīng)都需要催化劑才能進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體在),請(qǐng)根據(jù)下圖回答:
(1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而
 

(2)t2℃時(shí),三種物質(zhì)中溶解度最大的
 

(3)將三種等質(zhì)量的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時(shí),析出晶體最多的是
 

(4)在t2℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大”或“小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了檢驗(yàn)長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),可選擇三種不同物質(zhì)類別(酸、堿、鹽)的試劑進(jìn)行探究,請(qǐng)完成下表.
選用的試劑   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)反應(yīng)的方程式
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)、以及銹蝕的條件進(jìn)行了以下系列實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:小明按圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鋁、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是
 
.鋁與稀鹽酸剛接觸時(shí)反應(yīng)緩慢,一段時(shí)間后劇烈,產(chǎn)生氣泡速率隨著加快,其原因可能是
 
.三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?div id="ws2i20u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(寫元素符號(hào))

(2)實(shí)驗(yàn)二:為探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序,小紅提出按圖2進(jìn)行兩步實(shí)驗(yàn),即可證明三種金屬活動(dòng)性順序.你認(rèn)為其方案可行嗎?
 
.(填“可行”或“不可行”)
a.試管①中現(xiàn)象是
 
;
b.試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)三:小芳、小亮兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬.經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].他們依照鋼鐵生銹的探究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(圖3所示):

①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;
②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中;
③將光亮銅片放在干燥的空氣中.
請(qǐng)回答:
a.推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是
 
試管內(nèi)的銅片.(填“①”、“②”或“③”)
b.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),小亮同學(xué)認(rèn)為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果.你是否同意他的觀點(diǎn)?
 
.(填寫“是”或“否”)
c.小芳同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素,還應(yīng)該再補(bǔ)充如圖4所示的實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="msc8a0o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,寫出銅生銹的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有四氧化三鐵含量為75%的磁鐵礦石500t,可冶煉含雜質(zhì)3%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在酸性溶液中鉀離子、硫酸根離子、銅離子、硝酸根離子能否共存?說明理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包固體混合物A,已知其中可能含有Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、CuO 四種物質(zhì)中的兩種或多種.按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出合理判斷,填寫下列空白:
(1)氣體B是(填化學(xué)式)
 
,藍(lán)色沉淀E是(填化學(xué)式)
 

(2)原固體粉末中一定含有的物質(zhì)是
 

(3)溶液F和溶液H中都存在的金屬陽離子為(寫離子符號(hào))
 

(4)寫出③中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 
,得此結(jié)論的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式都有錯(cuò)誤:
A.Fe+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
FeO2
B.2P+5O═P2O5
C.Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO    
D.S+O2═SO2
E.KClO3
 點(diǎn)燃 
.
 
KCl+O3
F.NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
其中:
①寫錯(cuò)化學(xué)式的有
 
(填序號(hào),下同);   
②未配平的有
 
;
③未寫或?qū)戝e(cuò)反應(yīng)條件,或反應(yīng)條件不全的有
 
;
④未寫或用錯(cuò)“↑”“↓”符號(hào)的有
 

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