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【題目】X、Y、Z三種金屬中,只有Z在自然界主要以單質形式存在,如果把Y放入X的硝酸鹽溶液中,Y表面有X析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為

AZ、Y、X BY、X、Z

CXY、Z DZX、Y

【答案】B

【解析】

試題分析:XY、Z三種金屬中,只有Z在自然界主要以單質形式存在,說明Z的活動性最弱,如果把Y放入X的硝酸鹽溶液中,Y表面有X析出,說明Y的活動性大于X,故這三種金屬的活動性由強到弱的順序為:YX、Z,故選B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質屬于純凈物的是

A空氣 B生鐵 C蒸餾水 D濃鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】早在西漢時期的《淮南萬畢術》中就記載“曾青得鐵則化為銅”,成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅,F(xiàn)將2.8g 鐵粉投40g硫酸銅溶液中,充分攪拌后,兩者恰好完全反應。請計算:

(1)反應后生成銅的質量是多少?

(2)反應前硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?

(3)反應后溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?(結果精確至0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了探究氫氣的還原性,根據(jù)實驗室制的儀器、藥品和實驗需要,組裝了如下裝置,請根據(jù)要求回答下列問題:

(1)寫出標有序號儀器的名稱: ;

(2)小組同學如用稀鹽酸和鋅來制取氫氣,應選擇的發(fā)生裝置是 (填序號),發(fā)生反應的化學方程式為 ,該發(fā)生裝置與其它能制取氫氣的發(fā)生裝置相比較,其優(yōu)點是

(3)用上述方法制得的氫氣中可能含有的雜質是 ,現(xiàn)要得到純凈干燥的氫氣并探究其還原性,所選除雜質的裝置為 (填裝置編號),導管口之間的連接順序是:發(fā)生裝置出口 (按順序填導管口字母)→F裝置,F(xiàn)裝置中可觀察到的現(xiàn)象為 ,發(fā)生反應的化學方程式是 。

(4)如用如圖收集一瓶純凈干燥的氫氣,應將純凈干燥的氫氣從 (填“g“或“h“)端進入。

(5)完成上述實驗后,某同學還想用A裝置來制備氧氣,請寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。

(1)t1時,將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質量為_______。

(2) t2 時,溶解度甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。

(3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應采用的方法是_________。

(4)將100g10%的甲溶液稀釋到4%需加入_______g 水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于資源和能源的敘述中錯誤的是(

A.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,煉鋼、宇宙航行都要用到氧氣

B.地球上的淡水資源有限.目前海水淡化已經廣泛使用

C.廢舊金屬的回收利用,不僅可以節(jié)約金屬資源,還可以減少對環(huán)境的污染

D.可燃冰主要含有甲烷水合物.我國已經在南海海域對可燃冰進行試驗性開采

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用氯酸鉀制取氧氣。

(1)寫出標號為a的儀器名稱__________;

(2)反應的發(fā)生裝置是__________;

(3)反應的化學方程式是_______________;

(4)用分析天平稱取3.50g氯酸鉀和1.00g二氧化錳混合加熱,稱得反應后固體混合物的質量為3.54g。

二氧化錳在固體混合物中的質量分數(shù)變化趨勢是_______;

通過已知條件列出生成氯化鉀質量(x)的比例式為_________;

剩余固體混合物中氯酸鉀的質量為________g 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗操作正確的是(

A.滴加液體 B.聞氣體氣味 C.熄滅酒精燈 D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是關于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗,請回答下列問題:

(1)a儀器的名稱是——,將二氧化碳制取裝置圖補充完整。

(2)用高錳酸鉀制氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為_________

________________;加熱時,先用酒精燈在試管下方來回移動,其目的是_____________________________________,然后對高錳酸鉀所在的部位加熱。

(3)如果用排水法收集氧氣,會發(fā)現(xiàn)集氣瓶內液面逐漸下降,因為隨著反應的進行,瓶內的氣體________,氣壓_______,使瓶內壓強______瓶外壓強,在壓強差的作用下瓶內水排出,所以液面下降。氧氣可用排水法收集的原因是_________________________________________________。

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