10.如圖是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)氯元素的原子序數(shù)是17.
(2)氯原子核外有3個(gè)電子層,最外層上有7個(gè)電子.在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)1個(gè)電子,形成陰離子.

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.

解答 解:
(1)由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:圓圈內(nèi)的數(shù)字是17,該元素原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子,氯元素的原子序數(shù)是17;
(2)原子核外有3個(gè)電子層,最外層弧線上的數(shù)字是7,最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子.
故答案為:
(1)17;
(2)3;7;得到.

點(diǎn)評 本題主要考查了質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類,最外層電子數(shù)的多少和原子得失電子的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請你根據(jù)曲線回答一下問題.
(1)50℃時(shí),60g的甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解,最終形成溶液的質(zhì)量為150g
(2)30℃時(shí),甲的飽和溶液比乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大(填“大”、“小”或“相等”)
(3)50℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃,析出晶體多的是甲(填“甲”或“乙”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某興趣小組參觀學(xué)校食堂,發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識.
(1)下列食堂中的常見用品,其主要材料屬于合成材料的是D(填字母).
A、棉布圍裙    B、陶瓷碗   C、不銹鋼鍋    D、塑料桶
(2)同學(xué)們在食堂外就聞到了菜香,用粒子觀點(diǎn)解釋其原因:分子在不斷的運(yùn)動.
(3)食堂使用的是加碘鹽,這里的“碘”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”),食用加碘鹽有利于補(bǔ)充無機(jī)鹽(填營養(yǎng)素的名稱).
(4)做好飯菜,關(guān)閉燃?xì)忾y門,使火焰熄滅的原理是清除可燃物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.一些物質(zhì)在常溫下的pH如下表:
物質(zhì)血漿胃液正常雨水葡萄汁
pH7.35~7.450.9〜1.5≈5.63.5〜4.5
下列關(guān)于上述四種物質(zhì)的說法正確的是( 。
A.只有葡萄汁顯酸性B.只有血漿顯堿性
C.正常雨水顯中性D.胃酸過多的人應(yīng)多飲用葡萄汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與生活關(guān)系密切,下列說法不正確的是(  )
A.大量添加防腐劑對身體無害
B.缺乏維生素C會引起壞血病
C.微量元素?cái)z入不足或過量均不利于人體健康
D.黃曲霉毒素能誘發(fā)肝癌,不可以食用霉變的食物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.通過學(xué)習(xí)金屬活動性及稀硫酸的性質(zhì)后,我們知道銅與稀硫酸不能發(fā)生反應(yīng).某;瘜W(xué)興趣小組對銅能否與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了如下探宄:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在一支試管中加入一小片銅片,再加入少量的濃硫酸,放置一段時(shí)間,無明顯現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:對實(shí)驗(yàn)Ⅰ的試管進(jìn)行加熱,一段時(shí)間后有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,待試管冷卻后將其中的物質(zhì)小心地倒入盛有少量水的燒杯中,得到藍(lán)色溶液.
【查閱資料】
(1)反應(yīng)生成的刺激性氣味氣體為二氧化硫.
(2)二氧化硫和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)在常溫下,銅與濃硫酸不能(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ最后得到藍(lán)色溶液,說明反應(yīng)生成了硫酸銅,已知該反應(yīng)還生成了水,請寫銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(3)濃硫酸與銅在加熱的情況下可以發(fā)生反應(yīng),而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng),由此說明:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外,還可能與A有關(guān)(填序號).
A.溶液的濃度 B.溶液的質(zhì)量
(4)為了防止污染空氣,興趣小組可用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是(  )
A.在蠟燭熔化、燃燒過程中,只發(fā)生化學(xué)變化
B.用五色酚酞溶液可以鑒別燒堿溶液和純堿溶液
C.人體缺鈣可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病
D.合金、合成纖維、合成橡膠是三大有機(jī)合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某功能飲料含有;撬幔–2H7NO3S),下列關(guān)于;撬岬恼f法正確的是( 。
A.牛磺酸中含有14個(gè)原子B.;撬岬南鄬Ψ肿淤|(zhì)量為125g
C.;撬嶂醒酢⒘蛟氐馁|(zhì)量比為3:2D.;撬岱肿又泻谐粞酰∣3)分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.原子序數(shù)與元素原子的質(zhì)子數(shù)在數(shù)值上相同.

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同步練習(xí)冊答案