小萍做土壤改良實(shí)驗(yàn),配制了如圖所示的溶液,請你按要求填空:
(1)溶液中陰離子的符號:
 

(2)氫氧化鈣中金屬元素的化合價(jià):
 

(3)若將該溶液長期放置在空氣中會(huì)變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)氫氧化鈣溶液中含有的陰離子是氫氧根離子,每個(gè)氫氧根離子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷;
(2)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零;
(3)氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水.
解答:解:(1)氫氧化鈣溶液中陰離子是氫氧根離子,可以表示為OH-
故填:OH-
(2)氫氧化鈣中,氫氧根的化合價(jià)是-1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可以計(jì)算出鈣元素的化合價(jià)是+2,可以表示為
+2
Ca
(OH)2
故填:
+2
Ca
(OH)2
(3)若將氫氧化鈣溶液長期放置在空氣中會(huì)變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子的基本性質(zhì)是:分子很小,分子間有間隔,分子在不停的運(yùn)動(dòng).下列事實(shí)或現(xiàn)象中,不能用分子的上述基本性質(zhì)解釋的是( 。
A、1滴水里大約有1.67×1021個(gè)水分子
B、用打氣筒為癟了的籃球充氣
C、媽媽在廚房里炒菜,我聞到香味
D、硫酸銅的水溶液呈藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體,如圖所示.他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是就進(jìn)行了如下探究.
【猜想與假設(shè)】
猜想一:水
猜想二:稀硫酸
猜想三:過氧化氫溶液
小組同學(xué)對標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)觀察、分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理,其理由是
 

于是小組同學(xué)對猜想二和猜想三進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【設(shè)計(jì)方案與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
猜想驗(yàn)證的方法現(xiàn)象結(jié)論
猜想二
(H2S04
取少量該溶液加人試管中,再滴加適量的BaCl2溶液.
 
猜想二不成立
猜想三
(H202
 
 
猜想三成立
【拓展與遷移】
據(jù)媒體報(bào)道,2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下,造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷.這一事件警示我們無論是在實(shí)驗(yàn)室還是在家中存放藥品時(shí)應(yīng)注意
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)提到二氧化碳,人們馬上聯(lián)想到溫室效應(yīng),使人窒息…,其實(shí)二氧化碳也有對人類有益的一面,請你舉兩例二氧化碳有益于人類的用途:

 
;②
 

(2)二氧化碳也是可以利用的重要資源,科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2按一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成水和一種重要的化工原料乙烯(C2H4),請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(不要求寫反應(yīng)條):
 

(3)有位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置制備二氧化碳?xì)怏w.裝置中A可上下移動(dòng),A的作用是
 

(4)為驗(yàn)證某氣體不能燃燒也不能支持燃燒,且密度比空氣大,另一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為此設(shè)計(jì)合理嗎?
 
,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體健康離不開營養(yǎng)元素,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、人體缺鐵會(huì)引起貧血
B、老年人缺鈣會(huì)骨質(zhì)疏松,容易骨折
C、缺碘會(huì)導(dǎo)致人的甲狀腺腫大
D、人體攝入微量元素越多越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知MgS、NaHSO3、MgSO4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為m%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、m%
B、1-1.75m%
C、0.75m%
D、無法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組內(nèi)的微粒,屬于同種元素的是 ( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列用來區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的方法不合理的是( 。
A、分別通入紫色石蕊溶液
B、分別通入澄清石灰水
C、用燃著的木條分別伸入兩瓶內(nèi)
D、聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某袋化肥標(biāo)簽的部分說明,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A、該化肥屬于氮肥
B、該袋化肥的含氮量是50kg×16.O%
C、該化肥屬于復(fù)合肥料
D、碳酸氫銨由四種元素組成

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