【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一,草酸(H2C2O2)的化學性質與碳酸相似,受熱分解后得到三種氧化物.某興趣小組對草酸的有關性質進行了探究.
(1)【提出猜想】 猜想一:草酸也能使紫色石蕊試液變色;
猜想二:三種氧化物可能是CO2、CO和(填化學式).該猜想的依據(jù)是 .
(2)【閱讀資料】 1)無水硫酸銅是一種白色粉末,遇水變成藍色.
2)向氯化鈀溶液中通入CO,會產(chǎn)生黑色沉淀.
【實驗探究】興趣小組為驗證猜想二,將草酸受熱后得到的氣體,依次通過如圖的A、B、C裝置.
【實驗結論】當觀察到裝置A中變藍、B中變渾濁、C中的實驗現(xiàn)象時,證明猜想二是正確的.寫出B中發(fā)生反應的化學方程式 .
(3)【實驗反思】 ①根據(jù)實驗結論,從環(huán)保角度考慮,實驗中應對尾氣進行處理,處理方法是 .
②草酸受熱分解化學方程式為 .
【答案】
(1)紅;H2O;質量守恒定律
(2)出現(xiàn)黑色沉淀;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(3)將尾氣收集到氣囊中(或將尾氣點燃);H2C2O4 H2O+CO↑+CO2↑
【解析】解:【提出猜想】猜想一:草酸(C2H204)的化學性質與碳酸相似,因此草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色; 猜想二:草酸受熱會分解得到三種氧化物,根據(jù)質量守恒定律,三種氧化物可能是CO2、H2O、CO;【實驗結論】根據(jù)資料提供的信息可知:A種白色固體變?yōu)樗{色,證明產(chǎn)物中有水;B中澄清石灰水變渾濁,證明產(chǎn)物中有二氧化碳,反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;C中出現(xiàn)黑色沉淀,證明產(chǎn)物中有一氧化碳;【實驗反思】①因為一氧化碳有毒,擴散到空氣中會造成環(huán)境污染,因此從環(huán)保角度考慮,實驗中應對尾氣進行處理,處理方法是將尾氣收集到氣囊中(或將尾氣點燃);②草酸分解生成水、二氧化碳和一氧化碳,化學方程式為H2C2O4 H2O+CO↑+CO2↑.
所以答案是:
【提出猜想】猜想一:紅;
猜想二:H2O;質量守恒定律;
【實驗結論】出現(xiàn)黑色沉淀;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
【實驗反思】①將尾氣收集到氣囊中(或將尾氣點燃);
②H2C2O4 H2O+CO↑+CO2↑
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題:
(1)指出標號儀器的名稱:①;② .
(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為 , 屬于反應.可以用E裝置收集氧氣的原因是 , 當觀察到現(xiàn)象時,說明氧氣已收滿;集滿氧氣的集氣瓶應(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應選擇的裝置是;欲測得所制二氧化碳體積,可將氣體通過內裝有液面滴有的水的洗氣瓶F,并把水排流入量筒.
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G的集氣瓶中鐵絲實驗前做成螺旋狀的目的是 , H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們學習和研究化學,都是希望化學給人們帶來正能量,但是在生活中常有些不法分子不是利用化學來造福人類,而是危害人類,下列做法嚴重危害人類的是( 。
A. 利用化學合成各種藥品治療疾病 B. 研制各種化肥用于種植莊稼
C. 用二氧化硫氣體漂白已霉變的食品,使其顏色好看 D. 在食品包裝內充氮氣防腐
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人的生活離不開化學,請用化學知識回答以下問題:
(1)有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙和有一定臭味的生活污水,將其進行去渣、去臭處理后,可以轉化為廁所沖洗用水. ①采用操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等
②把生活污水處理、轉化為廁所沖洗用水的好處是 .
(2)化石燃料包括煤、天然氣和 , 其中天然氣的主要成分為 , 天然氣在空氣中完全燃燒的化學方程式為 .
(3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為 .
(4)人類從遠古時代就懂得鉆木取火.鉆木之所以能取火,是因為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A. 紅磷在空氣中燃燒,生成大量白色煙霧
B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光,生成二氧化碳
C. 將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中,石蕊溶液變藍
D. 一氧化碳高溫還原氧化鐵,紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>
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