9．對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法．下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是（　　）
A．某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，證明該固體是銨鹽
B．向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液
C．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D．攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度

分析 A、根據(jù)銨鹽與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氨氣，進行分析判斷．
B、根據(jù)酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色．
C、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體，進行分析判斷．
D、根據(jù)攪拌攪拌能加快分子運動速度，能加快蔗糖與水的接觸機會，進行分析判斷．

解答 解：A、銨鹽與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色；某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，證明該固體是銨鹽，故選項說法正確．
B、向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液顯堿性，但不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項說法錯誤．
C、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，但與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是鋅等活潑金屬，故選項說法錯誤．
D、攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，能加快分子運動速度，能加快蔗糖與水的接觸機會，從而加快了固體物質(zhì)的溶解速度；而不是增大了蔗糖的溶解度，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握銨鹽的檢驗方法、酚酞試液的性質(zhì)、酸的化學性質(zhì)、影響物質(zhì)溶解速度的因素是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法均正確的是（　�。�
序號物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
AH2HCl加過量的氫氧化鈉溶液，干燥
BNa2CO3溶液Na2SO4加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾
CNaOH溶液Ca（OH）2加過量的Na2CO3溶液、過濾
D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸，過濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式各一個：
①可做還原劑的氣體化合物CO；  ②食醋中含有的酸CH3COOH；
③天然氣的主要成分CH4；  ④可作補鈣劑的鹽CaCO3．
（2）亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽，因有咸味、外觀酷似食鹽而常被誤食．亞硝酸鹽能致癌，因有良好的著色防腐作用，廣泛用于肉類食品添加劑，但用量嚴格限制．亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液呈堿性，暴露于空氣中能與氧氣反應生成硝酸鈉．加熱至320℃以上或遇強酸則分解出紅棕色有毒有刺激性的二氧化氮氣體．
請根據(jù)信息回答：
（1）亞硝酸鈉的保存方式是密封保存，原因是因為亞硝酸鈉暴露于空氣中能與氧氣反應生成硝酸鈉；
（2）試設(shè)計出兩種區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的簡單方案（簡單敘述即可）：
方案一：將二者溶于水形成溶液，滴加酚酞試液，變紅色的是亞硝酸鈉的溶液，不變色的是氯化鈉的溶液
方案二：將兩者取樣放入試管中，滴加稀鹽酸，有紅棕色氣體出現(xiàn)的是亞硝酸鈉的溶液，無現(xiàn)象的是氯化鈉的溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用下列物質(zhì)的化學式填空：氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、并寫出有關(guān)反應的化學方程式．
（1）能使帶火星的木條復燃的是O2；
（2）能用于滅火的是CO2．
（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，能與血紅蛋白結(jié)合，使人中毒的氣體是CO，
（4）最潔凈的燃料是H2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．對比實驗是運用比較的方法來提示事物 的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實驗方法．課本中設(shè)計的下列實驗不屬于對比實驗的是（　�。�
A．鐵釘銹蝕實驗
B．用注射器探究空氣與水哪種物質(zhì)易被壓縮
C．探究影響物質(zhì)溶解性因素的實驗
D．氫氧化鈉溶液的酚酞試液中滴加稀鹽酸探究中和反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．圖中的微粒符號表示2個氫分子的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．寧夏硒砂瓜生長在砂石之地，由于當?shù)厣笆泻写罅课�、鋅、鈣等微量礦物元素和干旱、晝夜溫差大等原因，使得積蓄了大量糖分、維生素、氨基酸等礦物，還從砂石中吸收了大量的硒、鋅、鈣等微量元素．硒砂瓜具有天然防癌、補鋅、補鈣功效，被稱之為天然綠色保健品．請回答下列問題：
（1）你認為硒砂瓜不含有的營養(yǎng)素有：脂肪；蛋白質(zhì)．
（2）硒砂瓜里含有的元素哪些屬于微量元素：硒；鋅．
（3）人體缺鈣容易：兒童缺鈣容易得佝僂病，成年人缺鈣容易得骨質(zhì)疏松癥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律．請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題．
（1）蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水．由此判斷蠟燭中一定含有的元素是C、H（填元素符號），判斷的依據(jù)是反應前后元素的種類不變．
（2）某同學取一根潔凈的銅絲，稱量其質(zhì)量為m1 g，將此銅絲加熱并冷卻后再次稱量，其質(zhì)量為m2 g，則m1＜ m2 （填“＞”、“＜”或“=”），產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是m1中沒有包含參加反應的氧氣的質(zhì)量．寫出該反應的方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．關(guān)于此反應的認識正確的是AD（填字母序號）．
物質(zhì)XYZW
反應前的質(zhì)量（g）211616
一段時間后的質(zhì)量（g）17m611
A．m=1
B．該反應為分解反應
C．X與Z的化學計量數(shù)之比是3：2
D．若該反應充分進行，反應后W仍有剩余
解析（3）：
①先根據(jù)質(zhì)量守恒，計算出m的值：m+17+6+11=2+1+16+16．m=1．
②反應物的特點：反應后的質(zhì)量比反應前少；生成物的特點：反應后的質(zhì)量比反應前多．
根據(jù)對反應物和生成物的判斷，寫出反應的表達式：Z+W→X．
③根據(jù)表達式以及各物質(zhì)之間質(zhì)量關(guān)系進行計算．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少？（Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案