下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)，還能表示一個原子的是

A．2Cl2             B．H          C．Cu            D．S2-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象說明分子在不斷運動的是（    ）

A.春天柳絮飛揚     B.夏天槐花飄香 

C.秋天黃沙撲面     D.冬天雪花飄飄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

（1）下述三個反應(yīng)的相同點是_________（多選，填序號）。

A.都是化合反應(yīng)          B.都是氧化反應(yīng)        C.生成物都是固體                 

 D.都需要點燃                      E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)

（2）在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：

甲:_________________________________________，丙:__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=    ▲     。

(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是    ▲     。

(3)在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去  ▲  個電子形成鋁離子，鋁離子的符號為   ▲    。

(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為    ▲    。

(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是         ▲                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


霧霾天氣與空氣中PM2.5（直徑小于2.5微米的顆粒物）超標有關(guān)。下列措施不能減少PM2.5染的是

A．選擇自行車和公交車作為出行工具  B．節(jié)假日大量燃放煙花爆竹

C．鼓勵用水力、風力發(fā)電            D．為城市主干道灑水保潔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的可能原因分析，不合理的是

A．加熱銅綠時試管破裂——試管口沒有略向下傾斜

B．測定空氣中氧氣含量時，測定結(jié)果小于1/5——紅磷過量

C．蒸發(fā)液體時液體飛濺——沒有用玻璃棒攪拌

D．制取CO2時，始終收集不到氣體——裝置氣密性不好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了曾被認為是太陽寶石的鐵橄欖石，其主要成分是原硅酸亞鐵（Fe2SiO4)，還在月球物質(zhì)中捕獲到來自太陽風的兩種不同的氬原子（3618Ar、3818Ar）。

   (1)化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如3618Ar表示核內(nèi)有18個質(zhì)子和18個中子的氬原子。由此可知3818Ar原子核中的中子數(shù)為          ▲             ；

(2)原硅酸亞鐵中硅元素的化合價為     ▲       ；

(3)原硅酸亞鐵中鐵、硅、氧三種原子的個數(shù)比為_____▲__________；

(4)請計算原硅酸亞鐵的相對分子質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將帶火星的木條移近集氣瓶口時，木條劇烈燃燒起來．對于這個現(xiàn)象，你得到的結(jié)論是（　�。�

　

A．

集氣瓶中盛的是空氣

B．

集氣瓶中盛滿了氧氣

　

C．

集氣瓶中盛有半瓶氧氣

D．

不能確定集氣瓶中是否盛滿氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在潛水艇里有以下幾種制氧方式可供選擇：①加熱高錳酸鉀；②電解水；

③過氧化鈉固體常溫下與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．

（1）寫出化學(xué)反應(yīng)③的文字表達式　　．

（2）你認為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是　　（填序號），與其它兩種方法相比，這種方法的兩條主要優(yōu)點是：①　　；②　　．

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同步練習(xí)冊答案