水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是

A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬

B.某些自來水廠用Cl2或ClO2來消毒,使生產(chǎn)的自來水中含有氯元素

C.用活性炭除去水中的異味和色素時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化

D.生活中通過煮沸可降低水的硬度

C

【解析】

試題分析:為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬;某些自來水廠用Cl2或ClO2來消毒,使生產(chǎn)的自來水中含有氯元素;用活性炭除去水中的異味和色素時(shí)發(fā)生的只是吸附?jīng)]有生成新的物質(zhì),屬于物理變化;生活中通過煮沸可降低水的硬度。故選C.

考點(diǎn):水的凈化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題。

(實(shí)驗(yàn)探究)(1)方案一:某同學(xué)按下圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)? 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①請指出上圖操作中的錯(cuò)誤 。

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)方案二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取2mL NaOH溶液于試管中,滴入

一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

(實(shí)驗(yàn)反思)(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 (寫出一條即可)。

(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是 。為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

(拓展應(yīng)用)(5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(9分)化學(xué)與生活息息相關(guān),請用學(xué)過的化學(xué)知識解決下列問題:

(1)請選Ca、O、C、H、Na五種元素中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè):

①常用于中和酸性土壤的堿是____ __;②天然氣的主要成分是____ ___;

③食醋中含有的酸是____ ____; ④侯氏制堿法中的“堿”是___ __;

⑤實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是___ ____; ⑥可用做干燥劑的氧化物是__ _。

(2)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是____________________________

(3)鐵粉能與空氣中 ___________________反應(yīng)而生銹,常用作食品包裝袋中的雙吸劑。

(4)配制10%的氯化鈉溶液時(shí),會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__________

A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) B.配制溶液的燒杯中殘留少量蒸餾水

C.氯化鈉晶體不純 D.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量溶液濺

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請回答相關(guān)問題。

(1)B裝置中儀器X的名稱是 。

(2)若將裝置A和E(藥品為高錳酸鉀)連接制取并收集氧氣,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)向裝置B、E(此時(shí)E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是 ,該試劑的作用 (填“相同”或“不同”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。

請按照氣流流動(dòng)(開始到末尾)方向,用儀器接口字母表示連接順序 ;

制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是固體甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線圖,下列說法正確的是

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

C.將甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液由50℃降到10℃時(shí),所得兩種溶液一定都是飽和溶液

D.20℃時(shí),不可能配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%的乙物質(zhì)溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為延緩袋裝食品因緩慢氧化而變質(zhì),包裝時(shí)不宜采用

A.充入氮?dú)? B.充入氧氣 C.充入二氧化碳 D.真空包裝

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化市常青藤聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答問題:

(1)t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度 B物質(zhì)的溶解度;(填“>”“<”或“=”)

(2)將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有 ;(填一種即可)

(3)t2℃時(shí),將50gA物質(zhì)加入100g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量為 g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


試求硝酸銨(NH4 NO3) 中各元素質(zhì)量比,并求出50kg硝酸銨的氮元素的質(zhì)量(5分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)__________,在點(diǎn)燃條件下,碳跟充足的氧氣反應(yīng)生成______,化學(xué)方程式是__________________   ;當(dāng)氧氣不充足時(shí),碳燃燒生成______,化學(xué)方程式是_____________________    ;這兩個(gè)反應(yīng)都屬于________反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。

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