央視“焦點(diǎn)訪談”節(jié)目曾報(bào)道：俗稱“一滴香”的物質(zhì)對(duì)人體有毒，禁止用作食品添加劑．食用下列方法處理過的食品，不會(huì)危及人體健康的是（　�。�
A、用工業(yè)酒精配制的飲用酒
B、添加瘦肉精飼養(yǎng)的豬肉
C、用甲醛浸泡的海鮮
D、用小蘇打焙制的食品
考點(diǎn)：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,常用鹽的用途
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，工業(yè)酒精中含有甲醇；瘦肉精、甲醛對(duì)人體有害，小蘇打可以用于食品工業(yè)，據(jù)此解答．
解答：解：A、工業(yè)酒精中含有甲醇，對(duì)人體有害，故A錯(cuò)誤；
B、瘦肉精對(duì)人體有害，故B錯(cuò)誤；
C、甲醛對(duì)人體有害，故C錯(cuò)誤；
D、小蘇打可以用于食品工業(yè)，用小蘇打焙制的食品對(duì)人體無害，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)與人體健康的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、氧氣、生石灰、可燃冰
B、鋼、水、空氣
C、冰、干冰、冰水混合物
D、石墨、熟石灰、石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、干冰升華
B、活性炭吸附水箱內(nèi)的異味
C、酒精揮發(fā)
D、用二氧化碳做碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒定某溶液中是否含有CO32-，應(yīng)該選用的試劑是（　�。�
A、酚酞試液
B、氫氧化鈉溶液
C、稀鹽酸和澄清石灰水
D、紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列做法符合實(shí)際的是（　�。�
A、不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸溶液
B、氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)使用時(shí)，最好戴上防護(hù)眼鏡
C、在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D、直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，不合理的是（　　）
混合物 思路方法 選用物質(zhì)
A．CO（CO2） 吸收 過量的氫氧化鈉溶液
B．CaCl2（HCl） 轉(zhuǎn)化、過濾 過量的碳酸鈣
C．HCl（BaCl2） 沉淀、過濾 過量的硫酸銅溶液
D．FeSO4（CuSO4） 置換、過濾 過量的鐵粉
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)概念在邏輯上存在一些關(guān)系，對(duì)下列概念說法正確的是（　�。�
A、純凈物與混合物屬于并列關(guān)系
B、單質(zhì)與化合物屬于包含關(guān)系
C、化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行探究，查閱資料如下：
A．該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；
B．牙膏中其它成分遇到鹽酸無氣體生成；
C．堿石灰的主要成分為生石灰和氫氧化鈉固體．
利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定B中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）B中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是
 
．
（2）C裝置的作用是
 
．
（3）下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是
 
（填序號(hào)）．
A．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
B．滴加鹽酸不宜過快
C．在A～B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
D．在A～B之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（4）有同學(xué)認(rèn)為該裝置測(cè)定出來的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏低，他的理由是
 

 
，解決方法是
 
．
（5）某同學(xué)認(rèn)為不必測(cè)定B中生成的BaCO3質(zhì)量，將B中的Ba（OH）2溶液換成濃H2SO4，通過測(cè)定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差也可以測(cè)定CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高，原因是
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份，進(jìn)行三次測(cè)定，測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底放有少量水；做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底也放有少量水，其作用是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．
（2）燃著的鎂條伸入盛有CO2的集氣瓶中，鎂條會(huì)繼續(xù)劇烈燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳單質(zhì)，通過該事實(shí)請(qǐng)你對(duì)燃燒或滅火提出一條新的認(rèn)識(shí)．

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