【題目】下列物質(zhì)在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A. 鐵絲 B. 硫粉 C. 木炭 D. 紅磷

【答案】D

【解析】A、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯(cuò)誤；B、硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，放出有刺鼻氣味的氣體，錯(cuò)誤；C、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯(cuò)誤；D、紅磷燃燒，冒出大量的白煙，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．T2℃時(shí)甲和乙的飽和溶液，降到T1℃時(shí)，甲乙仍是飽和溶液且有晶體析出

B．甲和乙的溶解度相等

C．T1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

D．T2℃時(shí)，100g甲的飽和溶液里含有溶質(zhì)甲的質(zhì)量為50g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，他們各代表不同的物質(zhì)（“－”表示相鄰的與兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示箭頭的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭后的物質(zhì)；部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。其中A、H是金屬氧化物，且H是紅色固體粉末，F(xiàn)是由兩種元素組成的化合物。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1） C的化學(xué)式是 。

（2）寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途 。

（3）圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4） 寫(xiě)出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究

【提出問(wèn)題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？

【作出猜想】a、可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)

b、可能與鹽酸的濃度有關(guān)

【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨．

實(shí)驗(yàn)（1）為探究猜想a，小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片，然后分別加入相同嘗試和質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有　 　．

從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷：金屬活動(dòng)性Zn　 　Fe（填“＜”“=”“＞”）．

得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)，金屬的活動(dòng)性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是　 ．

實(shí)驗(yàn)（2）為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中注射器的作用是　 ．所用藥品，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

選用金屬（均取2g）

鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取50mL）

每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL

1分鐘

1﹣2分鐘

2﹣3分鐘

3﹣4分鐘

4﹣5分鐘

前5分鐘共收集氣體

Ⅰ

鋅片

15%

2.9

16.9

11.0

9.2

7.6

48.5

Ⅱ

鋅片

5%

1.6

8.4

5.9

4.8

3.7

24.4

得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是　

　 ．

【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)表一中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原因　

通過(guò)以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能還受哪些因素的影響　 　（寫(xiě)一條即可）．

【拓展延伸】很多金屬不僅能與酸反應(yīng)，也能與鹽酸溶液反應(yīng)，現(xiàn)將a g鐵釘投入到CuSO4溶液中，反應(yīng)一段時(shí)間后，將固體取出洗凈、烘干，稱(chēng)重為b g，則生成銅的質(zhì)量為　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a，b的名稱(chēng)：a　 　，b　 　．

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置①制取氧氣的化學(xué)方程式　 　．

（3）用裝置③來(lái)收集一瓶氧氣，進(jìn)氣管口是　 　端，當(dāng)氣體從d端進(jìn)入時(shí)，能收集密度比空氣 （填“大”或“小”或“相等”）的氣體．

（4）若要收集20mL的氧氣，在裝置③中應(yīng)裝滿(mǎn)水，同時(shí)還缺少的化學(xué)儀器是　 　．

（5）實(shí)驗(yàn)室用裝置②制取氧氣時(shí)，試管口一小團(tuán)棉花的作用是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué)。

（1）現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)下面物質(zhì)分類(lèi)的要求填空．

（2）根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。

氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子 相同；

由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為 。

（3）下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答。

標(biāo)出生成物中氧元素的化合價(jià) ；寫(xiě)出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b、c分別表示KNO3、NaCl、Ca（OH）2溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．T1時(shí)，KNO3和NaCl的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B．T2時(shí)，A點(diǎn)表示KNO3的不飽和溶液，降溫至T1時(shí)有晶體析出，且變?yōu)門(mén)1時(shí)KNO3的飽和溶液

C．T1時(shí)，將Ca（OH）2飽和溶液升溫至T2變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．溫度高于T1時(shí)，KNO3溶解度大于NaCl溶解度，溫度低于T1時(shí)，KNO3溶解度小于NaCl溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅．硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為．高純硅可以通過(guò)以下過(guò)程制�。�

制粗硅：①SiO2+2CSi（粗硅）+2CO↑

制純硅：②Si（粗硅）+2Cl2SiCl4　　　

③SiCl4+2H2Si（純硅）+4HCl

石英砂、水晶、瑪瑙的主要成份均是SiO2，SiO2的化學(xué)性質(zhì)與CO2有些類(lèi)似．

（1）x的值為　 ．

（2）請(qǐng)寫(xiě)出SiO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 ．

（3）在反應(yīng)①②③中，②屬于　 　反應(yīng)類(lèi)型，屬于置換反應(yīng)的是（填序號(hào)）　 　．

（4）有元素的化合價(jià)改變的反應(yīng)是　 （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子結(jié)構(gòu)示意圖是化學(xué)上描述原子結(jié)構(gòu)的一種重要模型．如圖是原子序數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題

（1）鎂元素和鋁元素屬于不同種元素，是因?yàn)閮煞N元素的　 　；原子序數(shù)為11與17的兩種元素形成的化合物由　 　構(gòu)成（填“分子”或“原子”或“離子”）；

（2）同一縱行，各原子結(jié)構(gòu)的相同之處是（氦除外）　 　；請(qǐng)根據(jù)圖中規(guī)律，畫(huà)出原子序數(shù)為19的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖　 　．

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