【題目】下列各組元素中，元素符號中的大寫字母相同的一組是（ ）

A.氯、鈣、鋇 B.汞、氖、氦

C.金、銀、鋁 D.氮、鈉、錳

【答案】C

【解析】試題分析：本題主要考查學生對元素符號的記憶情況，只要熟記常見的27種元素符號，經(jīng)過互相比較即可解答。A中三種元素的元素符號分別為Cl、Ca、Ba；B中三種元素的元素符號分別為Hg、Ne、He；D中三種元素的元素符號分別為N、Na、Mn。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】青少年應了解防火滅火的科學方法。

(1)堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，這種滅火方法的原理是什么？______

(2)若發(fā)現(xiàn)房間中燃氣泄漏，聞到了燃氣逸出的氣味，應采取什么安全措施？_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源．
（1）天然氣中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵拳的鐵架臺、燒杯、漏斗和（填儀器名稱）．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，自來水廠的凈水過程（填“能”或“不能”）降低水的硬度，生活中將硬水軟化的常用方法是（填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”，下同）；實驗室中制取凈化程度較高的水，常用的方法是 ．
（3）化學老師在課堂上給我們演示了一個“水中起火”的實驗，如圖所示，該實驗中白磷能在熱水中燃燒是因為：
①白磷是可燃物；②白磷與接觸；③溫度達到了白磷的 ．
（4）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學方程式為：MnO2+4HCl（濃） X+Cl2↑+2H2O，X的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學活動小組同學打算用過濾方法分離下列混合物，其中不適宜用此法分離的一組是（ ）

A. 碳酸鉀．碳酸鈣 B. 氯化鋇．氯化銀 C. 氫氧化鋇．硫酸鋇 D. 硝酸銀．硝酸鋇

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)，請分別選用兩種不同物質(zhì)類別的試劑完成證明，按要求填寫：

(1)選用的試劑為 ，實驗現(xiàn)象為 。

(2)選用的試劑為 ，實驗現(xiàn)象為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)5%的氯化鈉溶液．請按要求回答下列問題：
（1）甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制，需要氯化鈉g，需要水mL（水的密度為1g/cm3），配制溶液時常涉及以下過程：①稱量及量��；②溶解；③計算；④裝瓶貼標簽．正確的操作順序是（填序號）．
（2）現(xiàn)實驗室中10mL、50mL、100mL三種不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時最好選用mL的量筒（填“10”、“50”或“100”），溶解時用玻璃棒的作用是 ．
（3）乙同學用10%的氯化鈉溶液和蒸餾水配制50g質(zhì)量分數(shù)5%的氯化鈉溶液，需10%的氯化鈉溶液g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗．
（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是（填字母）．
（2）我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應原理，請寫出該反應的實驗現(xiàn)象是 ．
（3）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎(chǔ)上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的，寫出該實驗所需藥品的名稱
（4）某金屬R的樣品（雜質(zhì)不參與反應）10g與73g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸恰好完全反應，生成氫氣和金屬R的化合物．已知金屬R的化合物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為45%，則該樣品中R的質(zhì)量分數(shù)為（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭生活中將水軟化的方法是（ ）

A. 過濾 B. 吸附 C. 煮沸 D. 消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬的應用非常廣泛，鐵是生活中常用的金屬．
（1）生活中常用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的（填序號），
A.導熱性
B.導電性
C.延展性
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為
（3）黃銅的硬度比純銅的硬度 ．
（4）如圖是某“暖寶寶”外包裝的圖片．該“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與、等物質(zhì)共同作用才會生銹．

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