12．下列做法錯誤的是（　�。�
A．用加熱煮沸的方法將硬水軟化
B．圖書、檔案、貴重設備等失火時可以用二氧化碳滅火器滅火
C．包裝食品使用的聚氯乙烯塑料袋，可以用加熱的方法封口
D．爐具清潔劑中含有氫氧化鈉能與油脂發(fā)生反應，可以用于去除油污

分析 A、根據(jù)硬水軟化的方法進行分析；
B、根據(jù)滅火的方法進行分析；
C、根據(jù)聚氯乙烯有毒進行分析；
D、根據(jù)爐具清潔劑中含有氫氧化鈉能與油脂發(fā)生反應去分析．

解答 解：A、在日常生活中，可用加熱煮沸的方法將硬水軟化，故A說法正確；
B、圖書、檔案、貴重設備等失火時可以用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，不會留下痕跡，故B說法正確；
C、聚氯乙烯有毒不能用來包裝食品，應該用聚乙烯塑料袋包裝食品，故C說法錯誤；
D、爐具清潔劑中含有氫氧化鈉能與油脂發(fā)生反應，可以用于去除油污，故D說法正確．
故選C．

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活，又服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關的化學知識是中考的熱點之一，也是維護生命和健康安全的基本保障．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．前不久，美國夏威夷聯(lián)合天文中心的科學家發(fā)現(xiàn)新型氫粒子，它的組成可以用H3+表示．
（1）該粒子屬于離子（填分子、原子或離子）；
（2）2個H3+粒子中含有6個質子，4個電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖是一個電解水的裝置，其中A中產(chǎn)生是氫氣 氣體，B中產(chǎn)生是氧氣氣體，它們體積之比為A：B=2：1，證明B中氣體方法是將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，說明為氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗方案或課外實驗活動方案錯誤的是（　�。�
A．從海水中獲得少量飲用水，可采用蒸餾的方法
B．用帶火星的木條分別伸入盛有呼出氣體和空氣的集氣瓶中檢驗氧氣的含量
C．用小卵石、活性炭和細沙等物品可制作簡易凈水器
D．在家中可用空塑料眼藥水代替滴管做實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．根據(jù)圖1所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）小風利用如圖2所示的裝置表演趣味化學實驗--“發(fā)射火箭”．表演時，擠壓膠頭滴管，套在塑料火箭的輕質細木棒向上沖出，完成發(fā)射．細木棒向上沖的原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
表演完后，小風想回收液體中的二氧化錳固體，他應該進行過濾操作（填寫一種實驗操作的名）．為了完成該操作，小風選擇了圖3的儀器，但發(fā)現(xiàn)還缺少另一種玻璃儀器，請你在圖3方框中畫出該儀器．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質的用途，主要利用物理性質的有（　　）
A．
食品充氮防腐		B．
用NaOH溶液做葉脈書簽
C．
氧炔焰切割金屬		D．
活性炭凈水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．吃蔬菜能補充的營養(yǎng)素主要是蛋白質
B．最外層電子數(shù)小于4的微粒，一定容易失去電子
C．質子數(shù)相同的微粒，不一定是同種元素
D．尿素CO（NH2）2屬于復合肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用學過的化學知識回答下列問題
（1）用化學符號表示：
氯離子Cl-，3個鎂原子3Mg，-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；氯化鎂：MgCl2，硫酸鐵：Fe2（SO4）3
（2）寫出下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義：
H2O1個水分子中含有2個氫原子   
Fe2+一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．當今世界面臨的三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層衰竭和溫室效應，其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量的（　　）
A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化硫D．水蒸氣

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同步練習冊答案