下列對日常生活中某些做法的認(rèn)識沒有科學(xué)依據(jù)的是( 。
A、從某種意義上說,垃圾也是資源,應(yīng)分類回收處理
B、加油站內(nèi)嚴(yán)禁煙火,嚴(yán)禁接打手機(jī)
C、用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果好
D、菜刀擦干后放在干燥的地方不易生銹
考點:常見污染物的來源、危害及治理,硬水與軟水,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),防范爆炸的措施
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),空氣與水,金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)垃圾回收的意義判斷.
B、根據(jù)可燃心情氣體遇明火可能會發(fā)生爆炸判斷.
C、根據(jù)硬水的危害判斷.
D、根據(jù)鐵生銹的實質(zhì)和防止鐵生銹的措施判斷.
解答:解:A、垃圾回收再利用,不但可減少環(huán)境污染,還能節(jié)約資源,故從某種意義上說,垃圾也是資源,應(yīng)分類回收處理,所以正確.
B、可燃心情氣體遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以加油站內(nèi)嚴(yán)禁煙火,嚴(yán)禁接打手機(jī),所以正確.
C、硬水洗衣浪費洗滌劑,且洗出的衣服較硬,所以錯誤.
D、鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng),要防止鐵生銹就要隔絕氧氣和水,所以正確.
故選C.
點評:本題考查利用課本知識解決新問題能力,能加深學(xué)生對課本知識的理解,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末,同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動.
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?
【查閱資料】
①硫是淡黃色粉末,不溶于水;
②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體;在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑;氫氧化鈉能使無色酚酞變紅.
【猜想與探究】猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;   b.過氧化鈉;   c.
 

【實驗探究】過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分.
【實驗與結(jié)論】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
猜想 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水
 
猜想a、c不成立,猜想b成立.
探究 ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中 木條復(fù)燃 生成物有
 
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
 

 
生成物有氫氧化鈉
SO2與SO3分子構(gòu)成
 
,所以化學(xué)性質(zhì)不同.40g SO3
 
g SO2含氧元素質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca中的幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì).
(1)A是大理石的主要成分,遇B溶液產(chǎn)生氣泡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)X和Y反應(yīng)生成Z和W,其中Y、W常作滅火劑,X、Z均含3種元素,W的化學(xué)式為
 
,X的化學(xué)式為
 

(3)從上述元素組成的物質(zhì)中任選2種物質(zhì)為一組,按如圖所示裝置進(jìn)行實驗,將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,a處水面降低,b處水面升高.寫出符合要求的2組物質(zhì):(友情提示:填寫物質(zhì)的化學(xué)式.)
物質(zhì)          序號
液體
 
 
固體
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)M、N的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( 。
A、t1℃時,M與N的溶解度相同
B、t1℃時N的飽和溶液升高溫度,得到的溶液仍是飽和溶液
C、將t2℃時M、N的飽和溶液分別降至t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、t2℃時,若配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的N飽和溶液100g,需要 N的質(zhì)量為5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、濃鹽酸揮發(fā)B、云霧消失
C、冰川融化D、形成酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、干冰升華B、冰雪消融
C、食物腐敗D、石油分餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

ClO2是新一代自來水消毒劑.如圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖
(其中:  表示鈉原子, 表示氯原子,  表示氧原子)
下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2=2NaCl+ClO2
B、x是化合物,Y是單質(zhì)
C、z、w是氧化物
D、該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知碳-12原子的質(zhì)量是a克,甲原子的質(zhì)量是b克,乙原子的質(zhì)量是c克,則甲原子的相對原子質(zhì)量是乙原子相對原子質(zhì)量的( 。┍叮
A、
b
a
B、
c
a
C、
c
b
D、
b
c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列食品的處理方法符合《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的是(  )
A、用硫磺燃燒產(chǎn)生的氣體熏蒸白木耳
B、用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”
C、用甲醛溶液保鮮魷魚
D、食用蟹黃湯包時蘸上香醋

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同步練習(xí)冊答案