利用括號中的物質(zhì)除去雜質(zhì)．其中不能達到除雜目的是（　�。�
A、CO2中混有水蒸氣（燒堿固體）
B、Cu中混有CuO（過量稀硫酸）
C、FeCl2中混有CuCl2（過量的鐵）
D、KCl中混有K2CO3 （稀鹽酸）
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、燒堿固體具有吸水性，但能與二氧化碳反應生成碳酸鈉，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、過量的鐵能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、K2CO3能與稀鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：A．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列因素中，不是燃燒必要條件的是（　　）
A、可燃物
B、溫度達到著火點以上
C、氣壓
D、一定濃度的氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是鋁離子的結構示意圖，則鋁元素的核電荷數(shù)為（　�。�
A、13B、2C、8D、23

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是某學習小組的同學關于原子和原子核的四種說法，其中正確的是（　�。�
A、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構成的
B、帶負電的電子在原子核外空間里繞核運動
C、原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里
D、原子核是由質(zhì)子和中子構成，質(zhì)子的個數(shù)一定不等于中子的個數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

將下列各組混合后溶于水，得到無色溶液的是（　�。�
A、MgSO4、KOH、Na2SO4
B、FeCl3、NaOH、NaCl
C、Na2SO4、NaCl、NaOH
D、BaCl2、Na2SO4、NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面幾種金屬中，金屬活動性最強的是（　�。�
A、MgB、NaC、FeD、Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)王國發(fā)生了一起團伙盜竊案，“警察”把三名“嫌疑犯”（分別是稀硫酸、氯化鈉溶液和石灰水，如圖）帶回了“警察局”．上級派出下列四名“警察”分別去審問“他們”（即把“他們”鑒別出來）．無法完成任務的“警察”是（　�。�
A、
紫色石蕊試液“警察”
B、
稀鹽酸“警察”
C、
無色酚酞試液“警察”
D、
純堿溶液“警察”

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科目：初中化學 來源： 題型：

由這一年的學習，我們已經(jīng)知道物質(zhì)是由粒子構成的，用有關粒子的名稱完成下列小結：

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一包粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成．現(xiàn)做如下實驗：
實驗①取少量粉末，加水溶解后得到無色透明溶液．
實驗②�、偎萌芤荷僭S，加入氫氧化鈉溶液后看不到明顯現(xiàn)象．
實驗③�、偎萌芤荷僭S，加入適量硝酸鋇溶液后出現(xiàn)白色沉淀．過濾后，在沉淀中加入適量稀硝酸，沉淀全部溶解．
請回答：
由實驗①可知原粉末中一定沒有
 
．
實驗②可說明原粉末中一定沒有
 
．
實驗③可說明原粉末中一定沒有
 
，一定有
 
，可能有
 
，為了驗證它是否存在，可采用的方法是（用文字簡述）
 
．

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