3.下列化學方程式是某同學在一次作業(yè)中書寫的,請你判斷它們是否正確,如有錯誤,請分別指出錯誤所在,并書寫處正確的化學方程式:
(1)H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑沒有配平,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO2氧化銅的化學式書寫錯誤,2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(3)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑反應物中氧氣是氣體,二氧化碳的后面不需要標注↑,C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:(1)該化學方程式?jīng)]有配平,正確的化學方程式應為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)該化學方程式中氧化銅的化學式書寫錯誤,正確的化學方程式應為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)該化學方程式中反應物中氧氣是氣體,二氧化碳的后面不需要標注↑,正確的化學方程式應為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
故答案為:(1)沒有配平;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)氧化銅的化學式書寫錯誤;2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;(3)反應物中氧氣是氣體,二氧化碳的后面不需要標注↑;C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑均正確的是( 。
A.Cu(C),在空氣中灼燒B.FeCl2(HCl),加入過量鐵粉
C.NaOH(Na2CO3),加入過量Ca(OH)2溶液D.NaNO3(NaOH),加入適量的MgSO4溶液

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14.周末休息,萌萌幫助父母整理家務
(1)萌萌用自來水澆花,清澈的自來水屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”)
(2)為了使梔子早開花,香味濃,萌萌將剩牛奶沖稀后澆入土中,補充磷肥.下列物質(zhì)可以作為磷肥的是B(填字母)
A、CO(NH22  B、Ca(H2PO42  C、KNO3
(3)午飯時,媽媽做了一個蛋糕,蛋糕還在烤箱中加熱,萌萌便聞到了香味.從微觀的角度說明原因分子在不斷運動.
(4)萌萌幫爸爸清理水族箱,水族箱上面的凈水槽中裝有蓬膠棉、活性炭等.凈水槽中的凈水方法有過濾和吸附.

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11.某化學小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①燒杯.
(2)甲同學要用高錳酸鉀來制取O2,選用如圖中的A裝置.但該裝置需要完善,你的做法是在試管口放一團棉花.
(3)查閱資料知:濃鹽酸有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到紫色石蕊試液變紅.對這一變化的不合理解釋有B.(填字母序號)
A.會發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
(4)丙同學用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體,你推測該氣體可能是O2(或CO2)(填一種氣體的化學式),試用實驗加以證實用帶火星的木條檢驗,看木條能否復燃(或用澄清石灰水檢驗,看澄清石灰水是否變渾濁.).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.人在劇烈運動后,血液中會產(chǎn)生較多的乳酸(C3H6O3),使肌肉的酸痛感消失,放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水,而使肌肉的酸痛感消失,表示該反應的化學方程式正確的是( 。
A.CH6O3+3O2═3CO2↑+3H2OB.C3H6O3+O2═CO2+H2O
C.C3H6O3+3O2═3CO2+3H2OD.2C3H6O3+5O2═6CO2+6H2O

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8.2月7日《自然》雜志消息:中國科技大學的研究人員利用鈷和氧化鈷混合物的特定的原子排列方法,制得一種可以將CO2轉(zhuǎn)化為液體燃料的電化學催化劑,如圖為鈷元素在周期表中的信息,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.鈷原子的核電核數(shù)為27
B.CO2轉(zhuǎn)化為液體燃料過程中催化劑質(zhì)量不變
C.鈷是金屬元素
D.鈷原子的相對原子質(zhì)量是58.93g

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15.如圖是關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡,回答相關(guān)問題:

(1)性質(zhì)歸納:Ⅰ、Ⅱ兩類反應均要放出(填“放出”或“吸收”)熱量.
(2)生成產(chǎn)物:Ⅰ類物質(zhì)完全燃燒的產(chǎn)物從類別上均屬于B(填字母).
A.單質(zhì)    B.氧化物   C.酸    D.堿    E.鹽
(3)Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物不同(填“相同”或“不同”)

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12.將一定量的氯酸鉀和少量的高錳酸鉀混合加熱,待完全反應后,試管中剩余的固體物質(zhì)中肯定有的物質(zhì)是(  )
A.KMnO4B.KClO3C.KClD.O2

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10.小梅在化學課上知道了蛋殼的主要成分是碳酸鹽,她決定制作一個“無殼雞蛋”送給他媽媽,她應從廚房中選擇雞蛋和下列哪種物質(zhì)( 。
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