1．如圖是水電解實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：
（1）寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，二者體積比的理論值是1：2．

分析 電解水時(shí)正氧負(fù)、氫氫二氧一．據(jù)此分析判斷回答

解答 解：（1）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，二者體積比的理論值是 1：2．
故答為：（1）水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；（2）氧氣，氫氣，1：2．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，了解電解水的現(xiàn)象和結(jié)論即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容，某興趣小組做了如下探究．甲小組同學(xué)用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測(cè)定碳酸鈉溶液的pH．
（1）①甲小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如表，請(qǐng)補(bǔ)充完整：
操作步驟現(xiàn)象記錄反應(yīng)的化學(xué)方程式
取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸樣品1：無(wú)明顯現(xiàn)象NaOH+HCl=NaCl+H2O
樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
②用pH試紙測(cè)定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡(jiǎn)述操作的主要步驟：用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比色．
（2）在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸．為區(qū)別這三種溶液，在老師指導(dǎo)下，乙小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào)，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進(jìn)行了如圖所示的探究活動(dòng)：

步驟一中，C無(wú)明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；
步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無(wú)色，且B溶液中有氣泡冒出．
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是碳酸鈉溶液、稀鹽酸．
②某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)異�，F(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時(shí)，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成 無(wú)色．老師指出這是因?yàn)槿芤簼舛冗^(guò)大造成的．接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)主要是氯化鈉、氫氧化鈉（酚酞除外）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法沒(méi)有安全隱患的是（　�。�
A．夜晚發(fā)覺(jué)液化氣泄漏，立即開燈檢查
B．冬天在門窗緊閉的房間里用煤爐取暖
C．油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D．電線短路著火，立即用水澆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于物質(zhì)檢驗(yàn)、測(cè)量、鑒別、除雜等操作，括號(hào)內(nèi)所用試劑或方法不正確的是（　�。�
A．檢驗(yàn)NaCl中是否含有Na2CO3，（加水溶解）
B．測(cè)量洗衣粉的酸堿度  （用pH試紙測(cè)定其pH）
C．區(qū)別KCl和NH4Cl兩種固態(tài)化肥  （分別加入Ca（OH）2固體，研磨）
D．除去銅粉中的鐵粉  （加入足量的CuCl2溶液后過(guò)濾）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．最近，“鉻超標(biāo)膠囊”事件在社會(huì)上引起關(guān)注，實(shí)際上鉻（Cr）的毒性與其價(jià)態(tài)和含量有關(guān)．鉻及其化合物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用很多．
（1）有的鐵制品如水龍頭鍍鉻，一可以耐磨，這是利用鉻硬度大這一物理性質(zhì)；二可以耐腐蝕．鐵制品鍍鉻、表面刷漆等，都能防止銹蝕的共同原理是隔絕水和氧氣．
（2）酒精檢測(cè)儀中使用了CrO3，CrO3中鉻元素的化合價(jià)是+6，其檢測(cè)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2X↑+9H2O，物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
（3）某同學(xué)用砂紙把鉻表面的氧化膜打磨掉，放入稀鹽酸中，觀察到鉻表面產(chǎn)生無(wú)色氣泡，由此判斷鉻與Ag的活動(dòng)性相比較為強(qiáng)；寫出鉻與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式（鉻元素為+2價(jià)）Cr+2HCl=CrCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．有些地區(qū)的水很容易使水壺或盛水的器具結(jié)上水垢．這是因?yàn)檫@些地區(qū)的水中溶液有較多的可溶性鈣、鎂的化合物．這樣的水叫硬水；在生活中我們可以用肥皂水來(lái)區(qū)分，在這種水中將出現(xiàn)大量的浮渣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，如水由水分子構(gòu)成；鐵由鐵原子構(gòu)成；氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應(yīng)，
（2）在空氣中灼燒銅絲銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅；化合反應(yīng)，
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)，
（4）鎂條燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)特性不一致的是（　�。�
選項(xiàng)操 作 或 現(xiàn) 象分 子 的 特 性
A將氣體壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中分子間有間隔
B在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的
C酒精和水各100ml混合在一起，體積小于200ml分子是有質(zhì)量的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案