10.根據(jù)下列描述書寫化學(xué)方程式.
(1)生成兩種氣體的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4))為建設(shè)環(huán)保節(jié)能型城市,鄭州市許多小區(qū)和道路安裝了太陽能路燈,制造太陽能路燈的單質(zhì)硅(Si),可以用石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(4)石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得單質(zhì)硅,同時生成一種可燃性氣體(由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,該氣體為一氧化碳),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;(3)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;(4)2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖,試回答:
(1)有標(biāo)號儀器的名稱是b.漏斗
(2)指出圖中存在的任意兩處明顯錯誤是:
①未用玻璃棒引流
②漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上(合理均可)
(3)在做水的凈化實驗時,經(jīng)過兩次過濾,濾液仍渾濁,請你幫助他找出失敗的原因?(至少答出一點)濾紙破損(合理均可)
(4)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗.生活中用加熱煮沸 將水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.如圖中都是初中化學(xué)常接觸的物質(zhì),它們存在如圖所示關(guān)系.A、B是組成元素相同的兩種液體,D能使澄清石灰水變渾濁,甲、乙是氣體單質(zhì),丙是人類使用最廣泛的金屬.(注:反應(yīng)條件及部分物質(zhì)省略). 試回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:H2O2;乙:H2
(2)寫出圖中有編號的化學(xué)反應(yīng)方程式:①:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+4CO2;若丁是紅色固體,則③:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)如圖中屬于分解反應(yīng)的有2個.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在一個密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410121
反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測
己知x的相對分子質(zhì)量為n,Q的相對分子質(zhì)量為2n,則下列推斷正確的是( 。
A.反應(yīng)后Q的質(zhì)量為l0g
B.反應(yīng)生成的Y與Z的質(zhì)量比為4:5
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下面對某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況,其中錯誤的是(  )
A.元素與物質(zhì)的關(guān)系
地殼中含量最多的元素--氧元素      空氣中含量最多的--氮元素
B.微觀粒子與元素的關(guān)系
決定元素種類的微粒--質(zhì)子數(shù)        決定元素化學(xué)性質(zhì)的微粒--最外層電子數(shù)
C.物質(zhì)使用與安全常識
汽車在加油站加油--嚴(yán)禁煙火        點燃可燃性氣體(如氫氣)前--檢驗純度
D.試劑(或儀器)與其作用
液體傾倒時標(biāo)簽向手心--防腐蝕      過濾時用的玻璃棒--攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.實驗室有5、10、20、50、100等毫升的量筒,現(xiàn)要量取40毫升的液體,應(yīng)取50毫升量筒.若讀數(shù)時仰視量筒凹液面最低處,所取液體的真實體積>(<、>、=)40毫升.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)自來水生產(chǎn)過程中投藥的目的是殺菌消毒.
(2)某同學(xué)對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化,其過濾時所必需的儀器有ACDE(填字母序號).
A. 燒杯    B. 酒精燈  C.鐵架臺(帶鐵圈)    D.玻璃棒    E.漏斗
(3)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.實驗室里常用的硬水軟化的方法是蒸餾.
(4)電解水試驗中,如果與電源正極相連的試管收集到10mL的O2(填化學(xué)式),則與電源負(fù)極相連的試管收集到的是20mL的H2(填化學(xué)式),通過此實驗證明水是由
氫元素和氧元素組成的.除該反應(yīng)之外,還能證明水的組成的反應(yīng)是是氫氣的燃燒(用化學(xué)方程式表示)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(5)水和過氧化氫通常情況下均為無色液體,要鑒別過氧化氫溶液和水兩瓶無色液體,可選用的物質(zhì)是MnO2(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是食鹽,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是食用油.汽油能洗去油污是因為汽油能溶解油污.
(2)澄清石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項中肯定沒有發(fā)生變化的是(  )
①元素的種類②分子的數(shù)目③物質(zhì)的質(zhì)量總和④原子的種類⑤原子的數(shù)目⑥分子的種類.
A.①③④⑤B.③④⑤C.②③④⑤D.③④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案