下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中:“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子。其中表示化合物的是
A
解析試題分析:化合物為不同種元素構(gòu)成的純凈物,因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物;同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物,而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子;確定為純凈物后,再判斷分子是否同不同種原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子.
A、圖中三個分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,該圖所表示物質(zhì)為純凈物;并且該分子由兩種不同和原子構(gòu)成,為化合物的分子;圖所示物質(zhì)為化合物;故A正確;
B、圖中四個分子構(gòu)成,為兩種不同種物質(zhì)的分子,一種物質(zhì)是單質(zhì)另一種物質(zhì)是化合物,該圖所示物質(zhì)為混合物,故B不正確;
C、圖中五個分子構(gòu)成不同,為兩種不同物質(zhì)的分子,是兩種不同物質(zhì)的單質(zhì),該圖所示物質(zhì)為混合物;故C不正確;
D、圖中五個分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,該圖所示物質(zhì)為純凈物;而該分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子,圖所示物質(zhì)不是化合物而是單質(zhì);故D不正確;
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的概念.
點評:分子同原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種物質(zhì)的分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物;不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是
A.該反應(yīng)中共有三種原子 |
B.圖中反應(yīng)物都是化合物 |
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 |
D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素,下列敘述正確的是( )
A.可能是一種化合物 | B.一定是一種單質(zhì) |
C.一定是一種混合物 | D.可能是一種單質(zhì),也可能是一種混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列示意圖形象地表示了A()與B()反應(yīng)生成C()其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中, A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比(即分子個數(shù)比)為:
A.1:1:1 B.2:2:1
C.2:1:2 D.1:2:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A.二氧化碳,澄清石灰水 | B.冰水混合物,五氧化二磷 |
C.礦泉水,河水 | D.凈化后的空氣,受污染的空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在反應(yīng)2NaClO3+4HCl(濃)="=" 2ClO2↑+2NaCl+2H2O+Cl2↑中,沒有涉及到的物質(zhì)類別是
A.氧化物 | B.酸 | C.堿 | D.鹽 |
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