完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型．
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
 

②高錳酸鉀制氧氣
 
；
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．
解答：解：①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
②高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：①鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；化合反應(yīng)；②高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用中和反應(yīng)原理測(cè)定污水中污染物（設(shè)為鹽酸）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小紅、小華兩同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如甲、乙圖中所示：

（1）小紅同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，酚酞變紅色，于是得出“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論．
你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？
 
，理由是
 
．
（2）小華同學(xué)當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)即恰好完全反應(yīng)．若此時(shí)消耗NaOH溶液2g，則污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入且要用玻璃棒不斷攪拌，
必須用膠頭滴管的目的是
 
．
小軍同學(xué)利用連線在傳感器上的計(jì)算機(jī)隨機(jī)繪制出了溶液的pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線（上面丙圖）．
（4）從曲線上可知污水的pH=
 
，M點(diǎn)表示的含義是
 
．
（5）為除去污水中的鹽酸，建議最合理選用的原料是
 
．
A．NaOH       B．Ca（OH）2         C．CuO             D．Fe．
（6）小剛同學(xué)建議還可用氨水進(jìn)行中和污水中的鹽酸且可以回收一種氮肥，但小麗同學(xué)認(rèn)為該處理方法可能會(huì)引起
 
（選填編號(hào)）環(huán)境問(wèn)題．
A．重金屬污染 B．有毒物質(zhì)污染 C．富營(yíng)養(yǎng)化污染 D．懸浮物污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雨、雪在形成和降落過(guò)程中可吸收、溶解空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì)，形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨．請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問(wèn)題：
（l）要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨，在下列提供的試劑（試紙）中宜取用
 

A．藍(lán)色石蕊試紙    B．紫色石蕊溶液   C．無(wú)色酚酞試劑    D．pH試紙
（2）已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6．通�？諝庵蠧O2的含量大于SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一．有同學(xué)想通過(guò)右圖實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù)，你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定
 
，
只要出現(xiàn)
 
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
（3）已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的．亞硫酸鈣（CaSO3）是白色、難溶于水但可溶于酸的固體．某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2溶液（如圖），觀察到?jīng)]有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生．則在以上過(guò)程中不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
 

A  SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl
B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C． Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCl
D．H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O
E．SO2+H2O═H2SO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)①澄清石灰水 ②過(guò)氧化氫溶液 ③臭氧 ④二氧化碳 ⑤空氣 ⑥氖氣 ⑦高錳酸鉀 ⑧水 其中屬于氧化物的是
 
，混合物的是
 
，化合物的是
 
．（以上均填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲圖是氯化鈉在水中的溶解度曲線，乙圖是硝酸鉀在水中的溶解度曲線，丙圖是氯化鈉在某有機(jī)溶劑中的溶解度曲線．

請(qǐng)將甲圖分別與上述其它曲線對(duì)比，回答下列問(wèn)題：
①由甲、丙得出影響固體物質(zhì)溶解度的因素是
 
．
②由甲、乙得出影響固體物質(zhì)溶解度的因素是
 
．因此欲除去硝酸鉀溶液中混有的少量氯化鈉溶液可采用
 
方法．
③40℃時(shí)，在50g水中加入30g硝酸鉀，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；若將該溶液從40℃降溫到0℃時(shí)，析出硝酸鉀晶體質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：
（1）三個(gè)氫原子
 
；      （2）兩個(gè)氮分子
 
；
（3）碳酸根離子
 
；      （4）高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)
 
．
（5）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，是天然氣的主要成分
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在物質(zhì)名稱下面標(biāo)出化學(xué)式：
（1）硫在氧氣中燃燒：
 

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

（3）往水中通電，水會(huì)分解，寫(xiě)出反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋁合金門窗是廣泛使用的建筑用品．
（1）右圖部件中使用金屬材料的有
 
（填序號(hào)）
（2）鋁有優(yōu)良的耐腐蝕性能，其原因是
 
．
（3）鋁熱法是工業(yè)上常用的冶金方法．如2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+
 
（將方程式寫(xiě)完整），該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）用化學(xué)方程式表示鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某氣體可能是A．一氧化碳、B．二氧化碳、C．水蒸氣、D．氫氣，的混合物，將其依次進(jìn)行以下操作（指用上步驟操作后得到的剩余氣體進(jìn)行下步操作，且假定每次處理均進(jìn)行完全）：
①通過(guò)固體氫氧化鈉，氣體體積變小； ②通過(guò)灼熱的氧化銅，黑色粉末變成紅色；
③通過(guò)白色的硫酸銅粉末，粉末變藍(lán)色；  ④通過(guò)紫色石蕊試液，試液變紅色．
推斷原混合氣體中，一定含有（填序號(hào)）
 
，可能含
 
．

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