【題目】(4分)請用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)乙醇可以用作燃料(用化學(xué)方程式表示)。
(2)稀硫酸可以除鐵銹(用化學(xué)方程式表示)。
(3)利用一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)煉鐵(用化學(xué)方程式表示)。
(4)鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵、二氧化硫和水,由這種現(xiàn)象可以得出什么結(jié)論?
【答案】(1)C2 H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2 O
(2)Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2 (SO4) 3+ 3H2O
(3)3CO+ Fe2 O3 2Fe + 3CO2
(4)反應(yīng)物濃度不同,生成物可能不相同(或其他合理解釋)
【解析】
試題分析:(1)乙醇是酒精,酒精燃燒生成的是二氧化碳和水:C2 H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2 O;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成的是硫酸鐵和水:Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2 (SO4) 3+ 3H2O;
(3)一氧化碳還原氧化鐵生成的是鐵和二氧化碳:3CO+ Fe2 O3 2Fe + 3CO2 ;
(4)稀硫酸和濃硫酸的濃度不同,由描述可知,反應(yīng)物的濃度不同,生成物可能不同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
據(jù)此回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,所需要的裝置組合是 (填裝置序號(hào));
也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室若檢驗(yàn)CO2應(yīng)選擇裝置 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家近日揭示了一種冰的新固態(tài)階段,這是迄今所知道的密度最小的冰.這種新形態(tài)被稱為“冰ⅩⅥ”,是目前發(fā)現(xiàn)的冰的第16個(gè)固態(tài)階段,它有著像籠子一樣的結(jié)構(gòu).下列關(guān)于這種“冰ⅩⅥ”的說法正確的是
A.物理性質(zhì)與普通冰完全相同 B.分子間沒有間隔
C.氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8 D.水分子不再運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬,分別投入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中,乙、丙表面有氣泡產(chǎn)生,且丙產(chǎn)生氣泡較快;再將甲投入含丁的化合物的溶液中,甲的表面有丁析出,則這四種金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/span>
A.甲>乙>丙>丁 B.丙>乙>甲>丁 C.丙>乙>。炯 D.。炯祝疽遥颈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣和鹽酸進(jìn)行酸堿中和的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
(1)復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生需要一定的條件。氫氧化鈣和鹽酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是因?yàn)?/span> 。
(2)探究燒杯中溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是Ca(OH)2和CaCl2;猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:可能是 。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,若 ,說明猜想一不正確。
實(shí)驗(yàn)二:另取燒杯內(nèi)的少量溶液于另一只試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,若 ,說明猜想二不正確,猜想三正確。
實(shí)驗(yàn)三:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,用下列物質(zhì)中的 (填序號(hào))不能說明猜想三正確。
A、紫色石蕊 B、氫氧化銅 C、硝酸銀 D、鋅
【反思與拓展】
①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮 。
②要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2 ,應(yīng)向燒杯中加入過量的 。
③實(shí)驗(yàn)室欲中和100g 7.3% 的鹽酸,至少需要多少克熟石灰?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑。已知維生素P 的化學(xué)式為C27H30O16,關(guān)于維生素P 的敘述中正確的是( )
A.維生素P 是由27 個(gè)碳原子、30 個(gè)氫原子和16 個(gè)氧原子構(gòu)成
B.維生素P 是一種氧化物
C.維生素P 的式量為610g
D.將維生素P 在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2 和H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】SiO2 是制造光導(dǎo)纖維的主要原料,下列關(guān)于SiO2 的說法正確的是( )
A.SiO2 摩爾質(zhì)量是60
B.1mol SiO2 中含有1mol O2
C.1.5mol SiO2中含有1.806×1024 個(gè)氧原子
D.1mol SiO2的質(zhì)量是60g/mol
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的說法是
A.用帶火星的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體
B.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為1:2
C.該化學(xué)變化中的最小微粒是氫原子和氧原子
D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)、現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH溶液,為檢驗(yàn)其是否變質(zhì),溶液中的溶質(zhì)是什么,九(五)班同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證。
【提出問題】待測液中的溶質(zhì)是什么?
(1)請你用化學(xué)方程式寫出NaOH溶液變質(zhì)的原因:
【提出猜想】
(2)猜想一:NaOH,猜想二:Na2CO3,猜想三:
【設(shè)計(jì)方案】
(3)實(shí)驗(yàn)方案(一):取少量待測溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,則說明該待測溶液沒有變質(zhì),猜想一正確。
請你判斷該方案是否合理 ,理由是 。
實(shí)驗(yàn)方案(二):取少量待測溶液于試管中,向其中滴加幾滴稀鹽酸,若溶液中沒有出現(xiàn)氣泡,則說明該待測溶液沒有變質(zhì)了,猜想一正確。小陳同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不合理,請你想一想他的理由 。
實(shí)驗(yàn)方案(三):取少量待測溶液于試管中,先向其中加入足量的澄清石灰水,再加入無色酚酞,若觀察到先有白色沉淀產(chǎn)生,后溶液變紅的現(xiàn)象,則說明猜想三正確。請你寫出發(fā)生的方程式 。小劉同學(xué)提出異議,原因是 。
實(shí)驗(yàn)方案(四):取少量待測溶液于試管中,先向其中加入足量的BaCl2溶液,再加入無色酚酞,若觀察
到 現(xiàn)象,則說明猜想三正確。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該溶液為部分變質(zhì)的NaOH溶液。
【反思交流】CO2與NaOH溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,除了選用試劑驗(yàn)證產(chǎn)物碳酸鈉的存在能證明兩者可以反應(yīng)外,是否有其他辦法證明兩者反應(yīng)呢?
(4)下列四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是 。
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