【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下,請回答:
(1)只能除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是_____(填正確選項前的字母)。
A 過濾池
B 吸附池
C 清水池
(2)通常使用的絮凝劑是明礬,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以_____懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中_____出來。
(3)我國有關部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅(1.0mg·L-1,……。)其中的“鐵、銅”指的是_____(填正確選項前的字母)。
A 原子
B 分子
C 元素
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室廢液中含有一定量的AgNO3,某興趣小組從該廢液中回收金屬銀的流程如下:
請回答下列問題:
(1).操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______。
(2).操作Ⅰ中試劑a的選擇:甲同學認為用鋅,乙同學認為用銅,你認為用______(填“鋅”、“銅”、或“都可以”)。理由是______。
(3).該興趣小組的同學還想設計實驗證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序:
①取兩塊銅片,用砂紙仔細打磨,打磨的目的是______。
②分別插入盛有______溶液的試管中觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構建知識網(wǎng)絡可以幫助我們更好地掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是初中化學常見的四種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系,其中 B 和D 的組成元素相同,D 極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。請回答下列問題:
(1)圖中 A 物質(zhì)的化學式為_____。
(2)B 和D 的組成元素相同但性質(zhì)不同,原因是_____。
(3)若 C 能使紫色石蕊溶液變紅,則 C 為_____,B 轉(zhuǎn)化為 C 的反應屬于基本反應類型中的_____反應。
(4)若 C 為不溶性固體,則 C 轉(zhuǎn)化為 B 的化學反應方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表信息,相關說法正確的是( 。
溫度/℃ | 溶解度/g | |||
NaCl | KCl | NH4Cl | KNO3 | |
20 | 36.0 | 34.0 | 37.2 | 31.6 |
40 | 36.6 | 40.0 | 45.8 | 63.9 |
60 | 37.3 | 45.5 | 55.2 | 110 |
A.20℃時,NaCl的溶解度為36.0
B.40℃時,KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%
C.40℃時,向100g水中加入50gNH4Cl充分溶解,溶液質(zhì)量為145.8g
D.60℃時降溫到20℃時,KNO3和KCl的飽和溶液析出晶體較多的是KCl
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【題目】小明發(fā)現(xiàn)某食品包裝袋中有一個小袋,上面標有“成分:生石灰、鐵粉;作用:防潮、防氧化”等字樣。他想了袋內(nèi)解粉末是否已失效,取少量粉末在水中充分溶解,滴入無色酚酞發(fā)現(xiàn)不變色。通過查閱資料獲知,常溫下鐵在空氣中不能反應生成Fe3O4和FeO,于是對粉末成分做出如下猜想:
猜想一:可能是CaCO3和Fe;
猜想二:可能是CaCO3和Fe2O3;
猜想三:可能是_____。
(實驗設計)小明設計了如圖所示的實驗:
(實驗與分析)
(1)向A裝置中加入稀鹽酸,B裝置中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,證明樣品中含有CaCO3。
(2)若粉末中含有Fe,裝置E中應觀察到的現(xiàn)象是_____。
(評價與反思)
上述實驗中,如果將E裝置去掉,是否還能驗證粉末中含有Fe,請說明理由_____。
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【題目】某科學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(如圖1所示),但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于,請你參與探究:
(提出問題)
造成誤差的原因是什么?如何改進課本上的實驗裝置?
(查閱資料)
1.紅磷、白磷的一些性質(zhì)如表:
顏色、狀態(tài) | 熔點/℃ | 著火點/℃ | 密度/(g/cm3) | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
2.銅能與氧氣反應生成黑色的氧化銅。
(猜想與假沒)
甲同學:可能是導管內(nèi)原含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性。
乙同學:可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣。
你還能作出的猜想是_____。
(交流與討論)
(1)丙同學認為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,你認為他的猜想_____(填“合理”或“不合理”)理由是_____。
(2)他們利用金屬的導熱性,對課本上的實驗裝置進行了圖2所示的改進(其他儀器忽略)。
①甲同學提出應把紅磷換為白磷,理由是_____。
②與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的一個優(yōu)點是_____。
(探究與反思)
(1)為了驗證乙同學的猜想,將銅粉放在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑色,證明乙同學的猜想_____(填“合理”或“不合理”)。
(2)大家用改進的實驗裝置(如圖2所示)進行實驗,待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時,左玻璃管內(nèi)的液面上升了1格,得到了較準確的結(jié)果。左玻璃管上端生成白色固體的有關化學方程式是:_____。
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【題目】如圖是氫分子(H2)和氧分子(O2)運動的示意圖。根據(jù)圖回答:
(1)仔細觀察上述粒子運動的示意圖,分子運動速率最快的是_____(填序號)。
(2)在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是_____(填序號)。
(3)從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與_____有關。
(4)舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活實例_____。
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【題目】比較是科學實驗中常用的一種方法。小剛同學利用比較的方法通過探究得出了分子在不停地運動的結(jié)論。如圖所示是他設計的實驗:
(1)在第I步實驗中他所觀察到的現(xiàn)象是_____,由此得出的結(jié)論是_____。
(2)他用如圖裝置進行第II步實驗時還應用到的一種儀器名稱是_____,他在濾紙上每間隔一段距離滴加一小滴酚酞試液;棉花上滴加的物質(zhì)是_____, 放置一段時間后,他觀察到的現(xiàn)象是_____,由此說明了氨分子在不停地運動。
(3)為了能夠更好地觀察到實驗現(xiàn)象,小剛可以采取的措施是_____。
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【題目】金屬在生活生產(chǎn)中有重要的作用,請回答下列問題。
(1)銅用于制作導線是因為其具有良好的_____性;自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說明金屬鐵具有_____性。
(2)現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應,生成相同質(zhì)量的氫氣,則可能的情況有_____。
A.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應
B.足量的鎂、鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸充分反應
C.質(zhì)量比為4:3的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應
D.質(zhì)量比為8:9的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應
(3)某合金6g與足量的稀硫酸充分反應后,如果生成0.2g氫氣,該合金中的元素可能是_____。
A Ag和Cu
B Cu和Fe
C Zn和Fe
D Mg和Al
(4)某工廠欲從只含有的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
1操作a的名稱是_____。
2圖中固體的成分是_____。
3寫出加入過量A時反應的化學方程式_____。
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